现代人接触的信息多且杂,长时间接触或沉迷电子产品也会加重脑疲劳。无论是为了工作还是为了休闲,使用电子产品的时间应该都所控制,适当休息,缓解大脑疲劳。希望您引导孩子增强安全防范意识,提升自护自救能力;教育孩子注意交通安全,遵守交通法规;不靠近水源,牢记防溺水“六不”;引导孩子合理使用电子产品,健康上网、文明上网,不沉迷、防诈骗。请用安全教育,为孩子的人身安全加一道安全锁。
比如现在的家庭教育普遍面对的问题:孩子厌学,学习没有内动力。在我们接待到的大多数孩子中,95%都不喜欢写作业,很多孩子都不想上学。对于他们中想上学的一部分而言,上学也只不过是可以跟很多小伙伴一起玩耍。很多家长反馈,给孩子报兴趣班主要是给孩子找一个可以有朋友玩儿的场所。有的家长感慨,人家的孩子都去培优去了,我们不去没人玩儿呀!
很多孩子不愿意与家长沟通的原因就是:在与家长沟通的过程中,没有得到尊重。比如:在家长试图与孩子沟通时,总会用“你还小……”、“等你长大了……”这样的话作为开头,这样的话会让孩子感觉没有得到尊重。
孩子努力学习一段时间,却得不到明显的提高后,心中就会失落起来,变得厌学。家长要从孩子消极的行为中,及早发现问题,然后和孩子好好沟通,帮助孩子渡过学习挫折。反复询问孩子瓶颈在哪里,赶快找到问题。
1、家长对孩子唠唠叨叨:在许多家庭中,父母对孩子的期望值很高,当孩子一遇到什么事情时或者没有做好事情时。家长便一个劲的唠叨。而且废话居多,却没有出现任何对这件事的看和解决方。更没有教孩子怎么就做好做了。只有不停的怨言和抱怨。所以,孩子当然不愿听更不愿和家长交流了。有的孩子甚至以恶语反驳家长。
“孩子一听说以后放学了还要在学校待两小时,特别不乐意,第一反应就是拒绝。”合肥市安庆路某小学一四年级学生家长宫女士向记者说道,“课后托管将延长孩子的在校时间,不知道孩子会不会因此产生厌学情绪,我还担心体质方面也受影响。”