在平时的网课学习中，家长们不得不时刻监督提醒孩子坐直远距离观看屏幕。而希沃网课学习机W2拥有AI护眼提醒功能，它借助传感器与AI算法，支持对观看距离、不良坐姿、环境照度、使用时长等几大行为进行检测。当孩子出现不良屏幕使用行为时，它可以及时给出语音提醒，帮助孩子培养良好的用眼习惯，也减轻了家长的负担。难点:责任移交需要家长适当放手，如果在学习这件事上家长过度负责，结果就变成了外在家长约束孩子，督促学习，这种情况叫“他律”，很难养成“自律”，当孩子只有自己真正体验到学习是他自己的事情时，他才能慢慢意识到学习的责任是自己的，才有可能为了自己成长而学习。

朋友给我说，她家孩子学习情况真实让他很头疼，也不是孩子不愿意学，而是学了成绩却没有起色，找老师询问情况，老师也说孩子在学校表现没什么问题，就是一个很老实的学生，上课的时候也不做小动作，认真的听老师讲课。这放学回家之后，不用家长催促，很自觉的就去完成作业，但成绩就是卡在中游阶段突破不上去为了提高孩子的成绩，周末也给孩子报名了辅导班，可是效果甚微啊。

有的家长喜欢用“你真棒”，“太棒了”等简单而空洞的词语来表扬孩子，殊不知孩子不清楚你为什么表扬他。不如再具体一些，“你自己穿衣服穿的好，应该鼓励。”、“你叠被子很整齐，宝宝真棒！”，“宝宝今晚配合爸爸一起完成了搭积木，好厉害”。指出孩子的值得夸奖的地方，孩子明白了你为何表扬他，他也会继续努力，逐步养成好的品德与习惯。

孩子在家里都是百般呵护，孩子容易会养成饭来张口、衣来伸手的不好习惯。这些问题，到了军事冬令营，都不是事儿！

在东书房推出的“21天习惯养成”系列活动中，参与的会员及家长普遍给到了“好评”的反馈。简单的日常打卡，朋友圈报到，轻松让孩子养成了“爱上琴书画”、“自觉练习”的好习惯。最重要的是家长朋友们也深有感悟，成人职场的工作习惯，生活中对孩子的表率作用，都通过21天来了个脱胎换骨。下面介绍本次“苏州东书房21天古筝打卡”的活动。

（一）对学生进行行为习惯教育，每周评比学习之星、文明之星和劳动之星，通过各类活动开展，有效培养了学生养成教育。