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东营垦利让叛逆孩子戒游戏瘾学校
时间:2024-06-01 11:39:33来源:地方日报

以应试为目的的应试教育,只会教人怎么考试,只要你考试过60分就万事大吉,至于知识的框架搭建,如何学习的方法,如何阅读的方法,如何长久的记忆,并没有教给我们。其实英语作为学生的重要主科,不仅分值占比很重,对于未来的学习之路也很重要,毕竟进入大学依然还有着英语四六级,乃至后期的托福雅思等,都在彰显着英语的重要性,而是否“取消英语”,资深教授一语道出现实。

很多家长认为这个办非常好,在学校这样的正规场所,既保证了孩子的安全,也让学生继续拥有校园这样的学习氛围。

最后,张爱军对此次培训进行总结,对学员提出三点希望:一是将“学习”视为一种习惯。学习无处不在,无处不需要学习,希望学员们能够在今后的工作生活中始终保持一颗“求知心”;二是将“应用”视为一种目标。学习知识的目的就是转化、应用到工作生活中,全面提升专业能力与管理能力;三是将“提升”视为一种求追。制定一个目标,坚持不懈,追求卓越,将学习到的知识变成内驱动力,不断提升自己。

许多时候,大部分工人阶级家庭和贫困家庭的父母,把教育孩子的责任全部寄托在老师身上,认为如果出了问题学校会联系他们,他们从没想过主动联系学校问问孩子的情况。

跟随郝晓东老师学习“儿童的人格教育”“教育学经典解读”“静悄悄的革命”“人是如何学习的”等课程,让我从浪漫阅读向精确阅读迈进,跨入啃读教育专业书籍的漫漫人生路。打卡、作业,字里行间透露着成长;阅读习惯和质量有潜移默化的提高。学习中,我把佐藤学《静悄悄的革命》中“润泽的教室”、怀特海《教育目的》“浪漫阅读——精确阅读——综合阅读”三阶段、以及《人是如何学习的》中学习原理等知识内容相互打通,感受到很多教育现象异曲同工之妙。

了解学习内容并不是说要知道孩子学习的每一门课都有哪些知识点,而是对于孩子学校开设的课程体系、课程分类、成绩的评定方式等,都有一个大致的了解。

三、学校环境,要提前对学校有一个了解,不管是硬件设施也好,软件方面也好,一个学校的整体氛围对孩子的影响是比较大的。特别是对那些自控力比较差的孩子,如果学校管理过于宽松的话,可能会让孩子变得越来越无心学习;如果学校管理过分严格的话,对于那些适应能力比较差的孩子,又是一大挑战。

但是家庭教育往往是孩子成长中必不可少的部分,有些东西是孩子在学校在集体中学会的,但是有一些必须是家长在家里教会孩子的。

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