提供营养均衡的饮食,悉心照料生活起居,保障孩子正常生长发育。经常带孩子到户外运动和游戏,满足孩子身体和动作的发展需要。尽量让孩子做些力所能及的事,让孩子在自我服务中学会动手动脑。帮助孩子养成规律有序的生活习惯,让他们受益终生。不过度保护和包办代替。不要让孩子养成什么时候饿就什么时候吃的坏习惯,尽量让孩子按时就餐,在喂食过程中也不要出现“强喂”这种情况。
不要让孩子在上学前一天还在肆无忌惮地玩耍,而上了学之后,非常严格的管理和上学方式,会让孩子突然间不适应,而且会格外的讨厌上学的阶段,。
被孤独症困扰的孩子,仿佛住在遥远的星球上,闪烁在自己的世界里,承受着旁人无探知的孤独,被称为“星星的孩子”。大多数孤独症孩子由于环境转换后的不适应,仍面临着上学难或者上学之后被劝退的问题。
孩子小的时候倒也没什么,就是多操点心,做父母的苦一点,累一点,李成松也很坚强,学会了跪着走路,用两根手指夹着筷子吃饭,尽量做到生活自理。一转眼,孩子很快就到了上学的年龄,李成松至今都还记得他第一天上学的情景,学校的小伙伴们都跑来围观,到了中午放学时,学校领导就以干扰学校教学秩序的理由让他不要再到学校来了,就这样,他只上了半天学就辍学了。
当记者问起了之前在山里上学的日子,徐朝和教授坦言,那时的条件非常艰苦,很多家长不想让孩子上学,两位老师就挨家挨户地去敲门,做家长的思想工作。
有些父母自己对学习不上心,却要求孩子悬梁刺股;自己不愿听他人意见,却总对孩子唿来喝去;自己对衣食住行挑三拣四,却要求孩子来者不拒……