近日,全国妇联、教育部等11个部门印发了《关于指导推进家庭教育的五年规划(2021—2025年)》,文件中明确提到,要把构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系、健全学校家庭社会协同育人机制、促进儿童健康成长确立为今后一个时期家庭教育发展的根本目标。同时,要求到2025年,家庭教育立德树人理念更加深入人心,制度体系更加完善,各类家庭教育指导服务阵地数量明显增加,家庭教育在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人中发挥更重要的基础性作用。若家长能引导好，很多问题会迎刃而解。厌学情绪也并不可怕，减少强迫、适当鼓励；多理解；少责骂、培养孩子的小大人思维，让孩子更有学习的热情与动力。

家长不要总是问孩子“复习得怎么样了？”但是事实上基本没有学生是“复习完了”才去参加考试的，孩子们总会对自己的复习不放心、没把握。因此如果孩子实事求是地回答家长，“没有复习好”，这个信息是会强化孩子内心不安，增加孩子上考场压力的。

良好的学习习惯并不容易养成，阿基米德说过一句非常出名的话：“给我一个支点，我可以撬动整个地球。”同样地，初中生处于由幼稚童年向青年过度的特殊时期，在生活上学习上还不能完全独立和自觉，需要父母时刻关怀和引导督促。作为家长，我们在小升初阶段帮助孩子做好衔接，让孩子可以顺利融入到初中的学习和生活中去，给孩子一个支点，靠着这个支点，为孩子三年后的辉煌奠定坚实的基础，拥抱更美好的明天。

首先，练字这种事情并不是一撮而就的，这需要长期的积累的，因此对于每位孩子来说，每天在复习完功课后，可以抽出一点时间来练字，每天制定一个相应的计划，这个时间不要太多，不要每天一两个小时，半个小时足以。

结语：就读幼儿园是孩子的人生大事，孩子们的思想启蒙就是在这里为开端，孩子一生的良好习惯、性格、情绪都和幼儿园生活息息相关。所以为孩子提前做好入园准备，是每个家长都需要重视的问题。希望所有的宝宝都拥有一段快乐的幼儿园时光！

a就是一切都是我自己来做，这一点从孩子上幼儿园的时候就要开始培养了，要让孩子知道自己的事只能自己做，自己要是不做就要承担不做的后果。等孩子入学之后，他们需要有自己写作业的书桌，有独立的空间，那么这样他写作业与不写作业都不会变成影响全家人情绪的一种，他们也就不会用自己的表现来引起家长的注意了，只有孩子习惯了一切都自己做他才能够有动力去完成任务。