参考话术:家长您看,孩子刚来的时候一点都坐不住,可是现在,孩子可以认认真真地坐在那里把自己的作业写完,这不就是孩子的进步吗,孩子可能学习上的进步不明显,没有很大的进步,但孩子的习惯,其他方面都是有很大进步的,只要孩子的习惯好了,后期学习自然也不用太担心,学习是一个循循渐进的过程,我们要多看到孩子的进步,多鼓励孩子。2022级新高一年级是一支业务能力强,专业水平过硬的团队。他们中有中学高级教师12人,中学一级教师14人,省级兼职教研员2人,市级兼职教研员5人,省市级优质课一等奖获得者18人。新高一教师还是一支能吃苦,能战斗的团队。他们倡导张弛有度,严爱相随的管理理念,注重学生习惯养成教育,重视学生综合素质培养,引领学生勤奋学习,健康成长。他们以严谨踏实为态度,以言传身教为路径,以激发学生学习兴趣为导向,以培养学生创新思维为核心,于2019年高考中创造了一本上线91人的优异成绩。
还有的孩子在复读班里青春期了,谈恋爱怀孕生孩子了,出现了一个社会问题,学龄前父母问题。很多孩子自己还没来得及上学。先生了孩子。这样出现了好多年迈的父母,家里养着没上学的儿孙两代人。也出现了小学里父母与孩子同班同学的奇景。
这是很多家长的通病,他们认为与其他孩子比较可以激励孩子,但事实恰恰相反。每个孩子都有长处和短处,所以不要只盯着孩子的短处,把它放大。父母的这种比较心态和焦虑会加重孩子的心理负担,增加自我否定。
因为孩子是他们的免费劳动力,家庭重获新生的希望,后生的保障。生三四个孩子,不生大病的话,只需要解决温饱问题,孩子一般都可以健康长大。供可以供的孩子上学,这个孩子就是家庭的希望,如果他读书有成,这个家就会因为他而咸鱼翻身。不能被供上学的孩子,就在家里做家务活,帮父母分担一些工作,这就是免费劳动力。
很多家长非常担忧和焦虑孩子的遭遇,当情绪上来的时候就容易对孩子采取一个指责的态度:你为什么没有保护好自己呀!
有很多孩子平时在家有便就随时拉,而到了幼儿园却不拉,一定回家解决。这样的现象也许父母不会在意,认为孩子什么时候想拉就拉,或者问孩子为什么在幼儿园憋着,他也未必能表达清楚理由。细心的家长会为此焦虑,毕竟憋大便有害健康。