采访中记者发现，随着“双减”政策的落地，越来越多柯桥家长们开始意识到家庭教育的重要性。现在每个周末，在柯桥区的乡野农田、科技馆、博物馆出现了更多家长陪伴孩子的身影。“家长肯定是家庭教育的‘主角’，家长的陪伴、沟通、交流应该是给孩子们的最好‘心灵处方’。”不少家长表示。《家庭教育促进法》还明确了“教什么”的问题。“家庭教育最重要的是品德教育，是对教育三个根本性问题做了回答。”在全国岗位学雷锋标兵、华舍中学德育处主任、高级教师俞和军看来，《家庭教育促进法》提出立德树人是家庭教育的根本任务，把家庭教育的目标和学校教育目标有机统一，其目的都是为了发展德智体美劳全面发展的合格接班人。2021年9月，淄川区家庭教育指导中心的家庭教育专家通过线上线下一体化直播方式，推出了三场公益讲座，携手家长走进新学期，开启家庭教育新未来。王爱玲老师的《您是孩子选对的父母吗？——唤醒家长家庭教育的学习力》、董丽华老师的《家校携手共助成长——与初中一年级家长共话孩子新成长》和张诺老师的《应变化赢未来》，三场公益讲座围绕家长关心的热点话题展开，共吸引了全区近七千名家长参与，收到了良好的社会效果。

杜绝校园暴力，任重而道远，相信在社会的共同努力下，“渔沟中学”悲剧不会再发生，愿所有学生的校园回忆都是美好。大家对此有什么看呢？

1.近年来，国家就防治中小学生欺凌和暴力出台了一系列的策规，并针对校园欺凌进行了多次专项治理。有关专家表示，除了律层面，社会、学校、家庭以及学生个人的多方合力，才能实现校园欺凌现象的“标本兼治”。

2.随着互联网的迅速发展，网络已成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。网络拓宽了学生们的求知途径,为学生打开了认识世界的一扇窗,更为他们创造了一个求知的广阔空间。互联网在极大的方便人们交流和获取信息的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明服务等严重危害社会的问题，尤其摧残学生的身心健康。个别同学沉迷网络，荒废学业，进而引发校园暴力事件等社会问题，网上的腐朽文化侵蚀了部分学生的人生观、价值观、道德观。

3.1919年五四学生运动，留给世人的遗产是德先生和赛先生，但是运动中也掺杂了学生暴力，作为五四旗手的傅斯年和罗家伦随后退出学生运动。后来的傅斯年对学生运动深恶痛疾，甚至渡海赴台后，在任台湾大学校长期间，当时的台大校园也有学生运动，令傅斯年极其反感，他甚至将1000多名左派学生遣回大陆，这个仁者见仁，智者见智，是非有后人评。

4.整个演练活动按计划圆满完成，通过这次反恐防暴演练活动，考验了我校安保人员的警惕性，增强了安保人员的安全意识和反恐防暴意识，提高了安保人员对校园突发暴力事件的应对能力，增强了实践经验。

5.近日，泗阳院民二庭副庭长、员额官张梁前往爱园小学，开设“规范自身行为、远离校园暴力”主题讲座。张梁官为同学们详细讲解了校园欺凌的特征，正确预防和应对校园欺凌的方等。张梁官在活动的最后，倡导同学们要提高律意识，规范自身行为，共同守护平安、文明、健康的学习成长环境。

在不耽误学业的同时，经常出现在荧屏中，很多人都觉得小小年纪的邵一卜人生颇为圆满，是赢在起跑线上的人，但却没想到，在众人看不到的背后，邵一卜竟然长期遭受校园暴力，甚至不堪重负，从六楼跳了下去。

二、此次发布的老年人权益保护典型案例中，第一个就是关于遭受家庭暴力的老年人申请人身安全保护令的案件。这背后有什么考虑？

裁判结果：案件审理过程中，经院释明，李某表示不需要申请人身安全保护令，坚持要求离婚。院经调解未果，认定李某主张长期遭受杨某家庭暴力的事实成立，判决准予离婚。