学习时间不规律的典型表现就是学习拖拉，拖拉会磨掉热情和斗志，会给人带来痛苦和压力，会使事情更难办，打击人的自信心。一个在学习中总是拖拉的孩子，不可避免地陷入浪费学习时间——学习效率低下——成绩不尽如人意——经常受到老师家长的批评——自信心下降的恶性循环中。如果凡事都能按时完成、不拖拉，学习和生活将会是一片美好的景象。那么，应如何帮助孩子养成不拖拉的习惯呢？最好的方法是马上行动。让学生过早的进行系统化的学习其实不是好事，学生可能会过早的出现厌学情绪，也可能会因为提前学过一遍在上小学后不认真对待课堂，养成不好的学习习惯后当不再提前学习的时候反而跟不上了。

父母是孩子的第一任老师，父母和孩子有着血缘关系为基础，在家庭教育中常常能做到以情动人。另外，父母和孩子的接触时间最多，了解最细，所以父母能根据孩子的实际进行针对性的教育。而学校在教育方面更具备丰富的的理论和实践经验，教师都经过专业训练，在教育过程中表现出有计划、有系统，从而能更专业地培养和教育孩子。所以，家庭和学校在对孩子的教育上各有所长，如能进行优势互补，形成家校合力，我想定能更好地促进孩子的幸福成长。

叛逆孩子学校做不到放手的家长怎么办？孩子迟早有一天要走上社会，要离开家人的呵护，要学会自己去独当一面，面对强烈的竞争你的用心呵护反而还会成为孩子的炸弹，那么衡山叛逆孩子学校帮您分析并给出您如下几点意见：父母之爱子，则为之计深远。

国私校认为自己阅人无数，可以在45分钟内判断出一个孩子是否适合在自己的学校学习。然而参加面试的孩子有几百个，都只有4岁，到底孩子的哪些特质和能力能够吸引学校老师呢？

而那一个来约束他的人，比如说学校的老师就会在这个过程当中承受非常大的压力，一方面不管这一类的学生就会让班里一些自制力差的孩子跟着他们去学习，让班级整体的班风受到很大影响，另一方面管这些孩子可能会引发一些言语上的冲突，因为孩子都会有一个性格叛逆期，他们对于老师的管教也不一定都能接受。像小学生不太懂道理，初中生高中生已经有了自己的思想，他们会想要张扬自己的个性。那么冲突是在所难免的。

另一点是父母也要重视许多孩子的日常行为，学校重视父母要反映孩子在学校的表现，不要说自己太远，交给老师来处理，有些教育一定要给父母你来，特别是孩子很快就进入青春期了当孩子处于各种意识的萌芽期时，父母必须在他们的生活中扮演障碍。