马艳秋同学，家政创业者，爱做梦的创想家。工作再忙，也一定坚持学习，坚持完成作业。立志于让整个家政行业变得更好，跟任何同学聊天，都愿意请教别的行业是怎么成功的。希望改变社会对传统家政从业人员的看法。她是一个积极、乐观、有梦想、肯努力的同学。来学习的目的就是为了多分享自己的事业和行业，多借鉴其他行业的长处和优点。教师的工作是教学，校本研修的目的是为了促进教学，因此，我们创设机会让他们进行实践。为了提高教师们运用课程资源的能力，我们开展了多种形式的实践研修活动：推出学科带头人引领课，让教师们学习；采用教研组公开课，让教师们探索；通过教师个人研讨课，让教师们实践，教师能有针对性地，根据其自身发展需要，围绕各自目标进行研究，满足了不同成长阶段教师的发展需求。

若家长对孩子的期望过高，会给孩子无形的压力，一旦孩子发现很难达到家长的期望，就会产生焦虑，从而对学校产生排斥心理。

家长一定要信任孩子，要有耐心去跟孩子沟通。孩子才会跟父母说真话，这样父母才会找到孩子不愿上学的真正原因，积极地解决问题。

但这显然是极少数孩子的选择。更多的孩子会选择抑郁、焦虑、叛逆、自杀等放弃学业、前途、人生、生命的方式，给家长狠狠暴击。

在这个充满教育焦虑的时代里，作为父母，我们必须放下自己的焦虑，用清醒武装头脑，唤起孩子自己的生命力，才能帮助他们去拥抱自己想要的人生。

在开学前，家长要和孩子多沟通，在交流中观察孩子的心理状态。比如，是否留恋假期，是否期待开学等。针对一年级新生，家长要激发孩子对上学的兴趣，比如引导孩子上学会学习哪些有趣的知识，会接触什么样的老师和同学，让孩子提前了解校园生活。有的孩子在开学前会出现烦躁不安、失眠等焦虑状况，家长要及时了解孩子的困扰，帮助孩子克服焦虑。特别提醒，在开学之初，应给孩子更多的鼓励，不要给孩子太强的压力和竞争感，要让孩子积极乐观，以饱满的精神迎接新学期。另外，开学需要仪式感，家长可以给孩子准备一份大餐，或者为孩子拍摄第一天入学、放学的照片，作为纪念。