2020级国际经济与贸易专业辅导员陈新明围绕大二年级学习特点及当前就业形势向各位同学强调了学业规划、职业规划的重要性，并就目标和规划的指定做出了详细说明与指导，希望每一位同学能在新的一年，做好目标和规划，脚踏实地，勇往直前，在保持身体健康，人身安全的前提下更上一层楼。不过，有时候部分家长对这样的教育理念难以全面认同，在此次活动后的座谈会中，也有家长提出了疑问，是否需要在升入小学的假期为孩子打一打基础。幼儿园所提倡的“去小学化”或许是家长们焦虑的最大源头，担心自己的孩子不提前学习知识会在升入小学后难以跟上其他孩子的步伐。

读书要找到目的和意义，才不至于浪费时间。如果读书的目的和意义是通过读书学习吸收和运用知识，那么读书前就需要做好系统的策划了（类似大学教育的教学计划），如果你想通过读书成为一个合格的人力资源师，那么你就应该按人力资源师的素养和职业能力要求，制定详细的读书和学习计划，有哪些专业书等。

1.学生完成作业不是目的，让自己所学内容得到巩固，并对成绩有提升才是关键，学生不能将作业看成是一种负担，反而要认真对待每一项作业。学生的自制能力较差，此时需要家长挺身而出，给学生规划好假期生活，学习的同时，要注意劳逸结合。

2.当然，学习艺术也不是要让小朋友将来必须从事这个行业，各行各业也都需要有“创造性思维”的人才，“在生活中多一种能够表达自己的方式”也是学习艺术的重要目的。希望“艺术表达”能成为每个孩子幸福的源泉。

3.如果孩子的学习成绩属于中等，只要稍微努力一把完全有可能考上较好的学校，家长就应该选择陪读。陪读的主要目的是对孩子产生精神影响，心理影响和情感影响。家长同样不要过多地参与到孩子的学习之中，或者刻意监督孩子的学习。让孩子能够感受到家长就在他身边，能感受到家长给他的情感关怀和精神鼓励，就达到了陪读的目的了。

4.各位家长，上午好！欢迎你的到来，真诚地感谢你对我校的信任，感谢你对我们工作的支持。随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。今天，我们聚在一起，只有一个目的，为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。

5.学习语言最终的目的是通过阅读获取知识，所以阅读文章的能力是很重要的。很多外语培训类的老师仅仅教一些等级考试等应试的知识，而自身缺乏对于外语类文章的鉴赏能力，怎么能去培养学生大量的阅读外语类真实文章的能力的，我们的外语教育还停留在学校教育层面上的词汇，语和句子。离文章的鉴赏和写作目的的把握这个层面还差的太多。

从设置里还会细分成小项目目录分类、主授内容分类、目的性在培训这边都能了解清楚。具体内容设置方可以参考下表：由于在编教材（第2册的主要内容和***后一册的全部内容）是免费的，所以这时我会将教材备注上面是一大一小两行，计算出各行的理解就可以了。第二，外部课程我需要让学员整个活动给那些要学习，甚至还要把人生态度影响到的部分。这时我也要由教员将它们进行过分的搅动。

这篇文章以解决父母对“双重减”策的孩子不足、学习不好的担心为目的，揭示了孩子的学习规则和学习优秀的本质原因。

从孩子开始学习生活的第一天起，就要有目的、有计划地注意培养，从头开始的“培养”要比中途才进行“纠正”要容易得多，当坏习惯养成之后再想到着手培养好习惯，就更困难、更费力了，甚至难以逆转。