我们要教育孩子严格遵守交通规则，学习交通安全法律、法规和交通安全知识，上学、放学及平时外出活动不要在马路上游玩、到了路口要做到一停、二看、三通过，争做一位文明的交通者，年龄小的孩子，特别是沿马路上学、放学的学生，家长应按时接送，以确保学生安全。我好难过。我知道他不想上学，一上学就不开心，可是学龄期的孩子，不上学干什么呢？怎么可能不受学校教育呢？我们的经济能力也负担不起北京的私立贵族学校，知道他不适应，又能怎么样呢？

四、对孩子的诚信教育存在缺失。老师违反策规定布置书面作业，家长不认同。遇到这种情况怎么办？既可以向老师提出减免作业的申请，也可以通过合适的方式寻求学校或上级教育主管部门来处理。

学校不敢怠慢，家长同样也是这样。家长不希望自己的孩子早早分流，进入社会，在8岁懵懵懂懂的年纪就开启职业生涯，在流水线上做工人吗？干着最累的活，拿着低工资？哪个父母愿意让孩子受苦？

试想，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。

发挥家庭教育潜力。对于学校教育和家庭教育对学生成长的影响作用，科尔曼教育报告的研究结论是，家庭教育对中小学生发展的影响比学校教育更大。家庭与孩子的生活密不可分，他们可以在家庭中习得生活技能、开展劳动实践、体验生活趣味；家庭与孩子的情感世界紧密相连，家庭为他们提供了情感表达的空间，父母是他们坚强的情感支柱；家长在与孩子的互动中建构家庭教育知识，为孩子营造宽容、民主的家庭氛围，帮助孩子健康快乐成长。

其次，做好沟通协调。家委会就是学校、老师、家长和学生之间的一座沟通桥梁，通过这个组织，畅通学校家庭沟通渠道，推进学校教育和家庭教育相互配合。面对班级、年级和学校的管理措施，特别是对于常态化疫情防控下的一些要求，要本着实事求是的态度，给家长们做好沟通解释，在学校、老师、家长和孩子之间营造和谐、信任的氛围。