二是要努力让暴力阴霾远离校园。校园欺凌无论大小都是恶行，同学们要树立正确的人生观、价值观、法治观，并掌握一些预防校园欺凌的技巧。要学会心存敬畏，心存敬畏就能行有所止，尊重他人就能克服个人的不良情绪；要学会寻求帮助，不要冲动、不要冒险、不要心存侥幸，遇到任何危险情况、困难问题，都要尽快与老师、家长进行沟通；要学会依法维权，不能率意妄为，以牙还牙、以暴制暴。反家庭暴力法第二十条规定，人民法院审理涉及家庭暴力的案件，可以根据公安机关出警记录、告诫书、伤情鉴定意见等证据，认定家庭暴力事实。但是上述证据并不是很容易获得。为此，在深入调研的基础上，根据家庭暴力的发生特点，总结审判实践经验，列举了十种证据形式，比较常见的如双方当事人陈述，被申请人曾出具的悔过书或者保证书，双方之间的电话录音、短信，医疗机构的诊疗记录，妇联组织等收到反映或者求助的记录等。家庭暴力受害人在遭受家庭暴力或面临家庭暴力现实危险时，就可以有意识地留存、收集上述证据，申请人身安全保护令时向人民法院提交。

家庭教育有自己独特的功能——并不是帮助学校提分或者帮助老师改作业，而是发现这个孩子与众不同的独特禀赋、特长、兴趣、爱好，然后鼓励孩子自我发现、自我实现。

1.以上建议针对青少年孩子懒惰、厌学、学习困难等问题，希望家长在日常生活中重视家庭教育，纠正孩子的学习态度，帮助孩子走出困境。阅读的困境。对于心理依赖的青少年，家长应该纠正孩子这种懒惰、懒惰的习惯。家长可以采取逐渐减少帮助，逐渐增加孩子的自理程度，培养他的意志的方。良好的意志品质最终不仅有助于消除学习的疲劳，对孩子的人生成长也具有重要意义。

2.如果你是一名心理咨询师，你总希望解决家长家庭的问题，可家长的需要是让你解决孩子成绩的问题；你困惑于辅导班的火热，自己却是门庭罗雀；你困惑于来找到你的孩子，大多已经是厌学、弃学，网瘾、离家出走等，解决起来甚至有些力不从心，你付出了很多，学生改变却没达到你和家长的期望，即使有所改善，但对于学生来说，成绩依然是他们的紧箍咒······

3.关于家庭教育指导师。第二十八条?居民委员会，村民委员会可以依托城乡社区公共服务设施，设立社区家长学校等家庭教育指导服务站点，配合家庭教育指导服务中心组织面向居民，村民的家庭教育知识宣传，为有需求的未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导服务。▌第二十八条居民委员会，村民委员会可以依托城乡社区公共服务设施，设立社区家长学校等家庭教育指导服务站点，配合家庭教育指导服务中心组织面向居民，村民的家庭教育知识宣传，为有需求的未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导服务。

4.我们父母是距离孩子最近的人，也注定是孩子最好的老师。孩子天生会模仿，他们会从性格，修养，感情交互方式上重复父母。孩子是复印件，父母是原件，孩子出问题，核心根源一定能从父母那里发现，家庭教育必然比学校教育重要。比如：同样的老师，同样的班级，甚至同样的基础，基本在老师一视同仁的情况下，没有各个优秀，就说明家庭教育是在其中起着重要的作用。

5.一个良好的家庭环境，会对孩子未来成长带来非常大的帮助。所以，家长应该努力提高自身的素质修养，树立正确的家庭教育观，给孩子营造一个良好的家庭教育氛围。在家庭教育的这条道路上，睿智灯塔和各位父母同在，一起学习，一起成长！

同时，在家庭教育方上，家长们也存在一些偏差，例如对孩子的事情包办代替，无促进孩子的全面发展；片面采取外部奖励方式，忽略孩子内在动力的激发，很多家长会使用金钱玩具或其他物质激励，调动孩子学习或做事的积极性；加重孩子的课业负担，无与学校教育形成合力，尤其是学校“减负”的同时，家长却明显在“增负”。但在家庭教育指导等活动中，家长参与程度明显偏低。

从家庭教育到家庭教育促进，不仅说明了家庭教育对子女成长的重要性，还说明了家庭教育是可以推进的，彰显了家庭教育的重要性和可塑性。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。

究其原因，一方面是因为家长不知道如何实施家庭教育，对孩子抱有过多的期待、怀有过高的期望。另一方面，在于国家、府、学校、社会没有形成指导、支持、服务、督促家庭教育积极有效开展的合力。据全国妇联发布的全国家庭教育现状调查的主要结果和数据显示，30%以上家长没有接受过家庭教育指导服务，绝大部分家长遇到家庭教育的问题多靠自己解决。