家长要帮助幼儿做好充分的心理准备：让孩子产生“我要上幼儿园”的意识；入园前带孩子熟悉幼儿园环境；避免焦虑不安的情绪影响孩子。所以不管家长通过哪种方式让孩子入学，都是需要提前准备好的。根据往年外地户口孩子在杭州上学政策，家长需要准备自己和孩子的居住证、户口本、劳动合同或者营业执照、孩子的预防接种证明。

再大一些，到了6-11岁的时候，孩子除了上面的各种焦虑之外，还会增加与上学有关的新烦恼：迟到、忘记写作业、担心考试成绩、担心老师对自己失望或者生气等等。

很大一部分父母的文化水平低，家庭教育欠缺，所以无辅导和教育自己的孩子。现在突然感到焦虑。实际上，父母也应自强提升自己，才有可能教育好孩子！

很多家长得悉孩子要居家学习，担忧自己因为工作没照顾孩子，难免出现焦虑。在疫情下，每个人都可能面对无预估的工作和任务，焦虑无解决问题，行动才可以减少焦虑感。

书中的作者经历了这些，但是依然对上学有着渴望，于是通过自己的努力被大学录取率了（书中说也可以录取在家庭中受教育的孩子），但是上学之后，面对穿衣稍微暴露的舍友她会显得这不对，面对教授讲的东西和父亲讲的完全是相反的东西的时候，内心很觉得受到了很大的冲击，谈恋爱了，生病的时候自己依然坚持不去医院，男朋友无理解，最后知道真相也分开了，虽然作者最后变得很好，也成了励志的典型例子，但是加在身上那些不好的烙印有多久可以被抹去？需要多长时间才不会感到痛苦？

面对疾病，要做的不是指责，也不只是在医学意义上消除它，我们要去理解疾病背后，孩子们的生活中到底发生了什么。来咨询的孩子中有小到有七八岁的小学生，大到二十多岁的大学生，但主要的群体是小学高年级的学生和初高中生。也就是即将面临小升初、中考、高考的孩子，他们最大的共性就是不能上学了。