贫穷、羸弱、恶劣的自然环境......尽管有千万种困难阻止片中的孩子们的踏上上学的道路，但他们还是勇敢地去克服了，因为他们渴望用知识来改变自己的生活。这个帖子引发好多人的评论，绝多数人都留言说：5岁的孩子上学太早了，尤其是男孩，这明明就是揠苗助长；以自己家的孩子举例说明早上学的危害和晚上学的好处。

因为上学之后，孩子无论是上课，还是生活中，大量的时间在听。有的孩子不会听别人说，那么就会影响上课的质量，影响和别人沟通交往。

除了周围的环境和原生家庭之外，孩子自身的性格也很关键。如果父母给予支持，也有上学的条件，但孩子始终不愿意去上学，作为父母就要警惕起来了。尤其是十四五岁的孩子正值青春叛逆期，读书对于他们而言是非常痛苦的事情，在没有人正确引导的情况下，不愿意上学，未来人生道路还可能走歪。

当父母的情感连接中断时，孩子难免心灵受伤。这种感觉会让孩子越来越难受，开始不愿与他人交流，自我防范意识开始增强，逐步的破坏孩子还未发育成熟的思维。

我们应该正确分析和理解孩子的能力，理解孩子行为背后的原因，正确的分析孩子“不愿做”和“不会做”，给予孩子更多体验和学习的机会。

我被询问过的最多的问题就是社交问题。很多人担心，在家里上学的孩子太孤单，缺少与同伴的交往，不利于孩子的个性发展和社交能力培养。事实上，在家庭学校受教育的孩子有着更多的社交机会。