要加大家庭教育工作经费的投入。要将家庭教育专项经费纳入年度财务预算，并且随经济增长逐年递增。同时鼓励社会、企业和个人以各种方式支持和资助家庭教育工作，拓宽本单位家庭教育研究指导经费的渠道，为提高家庭教育工作质量奠定必要的经济基础。教育是一代代的传承，如果父母人品不端正、家庭教育缺失，学校教育如果又忽视德育和爱国主义教育，不能作为有益补充，那孩子们的三观会长成什么样？

诚然，教育的最终目的是让孩子幸福快乐的成长。但学习本身也是孩子获取幸福的重要途径，也是目前得到社会认可的重要途径之一。分数不是目的，它是手段。孩子的不快乐往往来自于家长把成绩当成了教育的目的。

中等职业学院学习的核心目的是让学生选择自己的专业方向，有中国的古语，“老师带我去家里，修行就靠个人了，”孩子对学习没兴趣，所以孔子复活了，可能教不好，同样，孩子对学习也有兴趣，即使上课的老师只是个无聊的老师，他也能从书中获取营养。

正如前面所讲一样，用不用补习、怎样补习是根据孩子的实际情况和学习中所遇到的实际困难所决定的，作为家长应该深入了解自己孩子的学习程度和状况，学习是否投入、是否专注、存在哪些问题、是思想问题还是方问题或者是某些知识没有理解透。想解决的问题是夯实基础、拔高提升还是解决不会应用的方问题，这样才能合理的安排补习、选对老师并有针对性的短期内解决孩子的问题。实际上多数的家长给孩子报班补习都是随波逐流，没有一定的依据和目的，总以为孩子去补习有人管、总能学点东西，甚至有的就是为了图个心静觉得去就比不去强，不管孩子愿不愿意有没有必要就硬是把他送到补习班里。

2.信息技术作为科学学习的环境和工具，支持学生的探究过程和问题解决，促进协作，推进对于知识形成的反思。例如，等国家建设了与中小学科学课程配套的系统化数字学习环境，以实现传统课堂难以企及的目的（如“提供多种模型，以帮助学习者表征和解释科学现象，并在不同模型之间灵活转换”；帮助学生交流发现，为学生提供分析数据、进行变量关系推理的复杂方等）。

1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动（晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、远足、社会实践、公益劳动或活动）施加影响，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教育，得到启示；利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。