建议：两岁的孩子已经学会走路，是活泼好动的时期。此时给予他充分的空间，在保证安全的前提下，让他熟悉更多的肢体动作，和他一起作各种游戏运动，使各种肌肉得到训练，增进亲子关系，并且还能使左右脑均衡发展。在动作敏感期，精细动作的训练不仅有助于养成良好的动作习惯，还可以增长智力。在第一次居家学习时，线上教学这种模式一下子被推到了孩子面前，“老师在屏幕里”，让不少孩子找不到学习的感觉，学习效果大大折扣。而这一次，老师和孩子们一起找到了线上教学的正确打开方式，提高了学习效果。更可贵的是，有些孩子学会了真正利用线上资源自我学习，还有的孩子摸索到了自主学习的方法，以前总是执行不到位的预习、复习，在这一个多月养成了习惯。而这种习惯的培养和自主能力的提升，已经远远超过了学习到了什么具体知识。

孩子的午睡习惯如果能够在家里养成，后续也能更快的适应幼儿园环境，让孩子不抵触上学，在学习更多知识的同时，确保孩子快速成长。

1.阅读的习惯必须从小养成，二年级的学生已经具备独立阅读的能力，为孩子挑选自己喜欢的阅读书目，每天坚持不低于半个小时的阅读，家长做好示范，为之后的放手做足准备。

2.习惯决定孩子的命运！可见好习惯对孩子来说多么重要。我认为小学阶段是一个孩子自觉性、好习惯的形成阶段。我们要让孩子明白什么是对的，什么是错的，什么时间该做作业，什么时间该玩，指引孩子学会管理时间，明白学习的重要性。在孩子的小学生涯中，家长不能急功近利，慢慢等待孩子一点一滴的成长，让孩子把各方面的基础打扎实，培养孩子阅读、乐学、热爱集体、与人为善等良好的行为习惯。

3.假期期间，请各位家长督促学生自主学习，认真完成各科作业，引导学生多阅读，多劳动，比如学包粽子、做五彩绳等，要求学生按时作息，适当运动，养成良好的生活习惯。

4.学习上，妈妈对我要求严格。从汉字的书写到数学题的计算，都不容一丝的马虎，每次检查我的作业，遇到不该出现的错题时妈妈就立马变脸，看到她阴晴变换的脸色，我忐忑不安，心中暗道“糟糕”，接着就是严厉的声音伴随着严厉的眼神给我讲解错题。妈妈经常告诫我：对待学习必须认真，必须要有好的学习习惯，习惯一旦养成，将会受益无穷。我会时刻牢记妈妈的教诲。

5.昨天Leo妈妈跟我分享了孩子大概三岁时学语的视频，说孩子坚持每天读语快四年了，已经养成习惯了，自己主动学习。从每次的视频里可以看到，孩子是非常开心的，很享受的，特别是生活中自由表达。

最后，校长助理张翼升总结讲话。讲话指出:1.拥抱制度，遵守学校、年级、班级的管理制度；2.养成良好的生活作息习惯与在校行为习惯，培养自主生活的能力；3.勇于承担责任，为自己的人生负责。最后希望全体学生能够努力学习文化知识，培养优秀品质、拥有健康的体魄，成为全面发展的人才！

儿童对食物可能表现出不同的喜好，出现一时性偏食和挑食，需要家长正确地加以引导和纠正，避免形成挑食、偏食的不良习惯。家长良好的饮食行为对儿童有重要影响，家长应以身作则、言传身教，帮助孩子从小养成不挑食不偏食的良好习惯。

授之以鱼，不如授之以渔。公文教育不仅希望学生可以学业有成，更注重让学生养成自主学习的习惯。就在前不久，一位完成了公文教育全部课程的学生在作文中满怀深情地写下这样的话语：“在绿町中央教室收获最大的，并不是能做对多少高年级的题目，而是养成了良好的学习习惯，让我可以自主的进入学习状态，衷心感谢绿町中央教室的教育。”