“这多年来，我爸从来没有手把手地教我做过任何一件事，也没有像其他家长那样不厌其烦地给自己的孩子传授为人处世的道理。因为他总是太忙了，忙着写作，忙着应酬，忙着开会，忙着聊天打牌，甚至忙着写字挣钱，但是你从一个知天命的长者身上，学到了什么叫言传身教，什么叫刻苦勤奋，什么叫自强不息，什么叫宠辱不惊，什么叫大智大勇，什么叫大辩不言，什么叫朴实无华。……无形之中，就潜移默化，或是很自觉地学习和吸取一些有用的东西，并由此而受用无穷。相反，那些揪心不下，整天在自己孩子耳边唠唠叨叨的家长们，孩子听得多了，就有了逆反心理，很多做人的道理就不以为然了，忽视掉了，淡漠掉了，我行我素了。”同时，国际象棋也在提高孩子的“情商”，这是其它大多数项目不具备的功能。在对弈、比赛中，国际象棋能够提高孩子的抗挫折力、培养独立思考的习惯、树立大局观、培养良好得失心等，这些能力对于孩子将来学习、工作、创业、成功会有所裨益。所以很多学习国际象棋的孩子都成了学霸！

当然，兴趣是兴趣，这并不意味着孩子可以因为兴趣而放弃必要的学习。有些家长对于孩子的培养，往往容易走入“极端”，要么培养孩子成为“做题机器”，要么导致孩子觉得生活无趣，要么培养孩子过于看重“兴趣”，而以至于荒废了学习。因此，对于一些家长而言，孩子可以在兴趣与学习中有所偏重，但是却不能“荒废”。

1.作为家长，要了解孩子出现厌学情绪的原因，采用积极有效的方式鼓励孩子适应学校的节奏，帮助孩子走出厌学情绪，引导孩子爱上学习。

2.在孩子小时候，她每天都会在临睡前给孩子读《圣经》和《莎士比亚》。她相信孩子书读得多了，就知道外面的世界并不是布鲁克林的出租屋那么大。在母亲的耳闻目染下，弗兰西爱上了书籍，爱上了阅读，书籍无声滋养了她的心灵，也改变了她的命运。

3.她非常重视与学校和老师的配合工作，认为教育孩子不仅仅是学校的事，更是家长的事，只有家长、学校高效的结合才能达到教育的最高层次。她平时注重与班主任老师、各任课老师的交流、沟通，了解孩子在学校和课堂上的表现客观分析孩子的学习情况和心理状态，及时与孩子交流、探讨，孩子进步了，给予鼓励和支持，孩子退步了，帮助分析原因，督促其改进。

4.老师在家长会上说，请家长帮助老师，让孩子们能喜欢老师接受老师，“亲其师才能学其道”只有从心里亲近老师，孩子才愿意从老师那里学习知识。在这个世界上，除了四老和父母，真正希望孩子好的只有老师。

5.学习成绩会影响孩子的未来，但是孩子的未来只有学习成绩吗？只有这一时的学习成绩吗？我们很多家长把孩子的成长就只关注在学习成绩上面。

第三：实时通话。学管师可以和孩子随时语音通话，方便指导孩子学习机正确的使用方，激励孩子完成指定的任务，家长不在身边也有专业学管师陪伴孩子学习。

大家都不理解，这么优秀的孩子也容易出错？听了同事的介绍才明白，想要孩子变得优秀，父母用对了教育的方，才能让孩子爱上学习！

对于孩子来说，习惯决定命运!一个孩子有了好的行为、学习习惯，老师和家长教育起来就会轻松很多。家长首先要养成良好的习惯，为孩子起到表率作用。给孩子提供一个好的学习环境和学习氛围。尽量与孩子一起看书、学习。久而久之，她们自然而然感觉到父母很注重学习，知道自己该如何去学，懂得学习是为了提高自己的能力，而不是为了谁而学的道理。