很多家长看不下去了，毕竟相比于超前的知识学习，他们更在意学校能否遵从孩子的成长逻辑，促进孩子思维、品格、习惯的养成，让孩子的学习生涯有一个良好的开端。今天想和大家分享一下，我是如何把好习惯践行在孩子身上，让他从不爱阅读到不抗拒阅读的这么一个迭代的过程分享。

3.在孩子未发生近视的时候，要用正确的方预防近视，包括：从3岁起为孩子建立屈光档案，监测眼轴和屈光状态的变化；加强自然光线下的户外活动，每天2小时或每周10小时以上；让孩子养成良好的用眼习惯等。

1.都知道，没有好的学习习惯哪怕在小学成绩还不错，到了初高中也只能等着掉队，其中孩子的时间观在初高中阶段会体现最为明显，和小学阶段相比，初高中阶段的学习更体现在自主行为，老师不再像对待小学生一样天天催着写作业、催着上课认真听讲。

2.所以小编建议各位家长，在条件允许的情况下，为孩子找寻正规的特训学校，磨炼孩子的意志，激发孩子的潜能，锻造优良的品质，养成一个良好的行为习惯，从而遇见更好的自己，更好的去学习，去生活。返回搜狐，查看更多

3.另外，梁老师告诉记者，孩子每天都会坚持常规的体育锻炼，比如：跑步、打篮球、跳绳、轮滑、骑车等，尽管形式不同，但每天都保证有1到2小时运动时间，帮助孩子养成坚持锻炼的好习惯。

4.虽然他们身体内的免疫系统还不是很完善，但不代表他们就可以接受错乱的作息时间和规律。妈妈帮助他们养成良好的睡眠习惯、吃饭习惯、甚至是和父母产生互动的习惯，对他们的免疫系统都有很大的帮助的。

5.另，一方面希望每一个语言点都不是一个孤立的存在，而是能回到课本的情境中；另一方面希望学生能够养成踏实的语学习习惯，我让学生们整理好两本书的所有reading和其他语言点讲义，复习时随时翻看（虽然我觉得这学期大部分人还是只整理了，没有很高效地用上，但至少是一个好的开头）。

刻苦是一种习惯，千万不要指望一个在初中阶段习惯于轻松学习就能考高分的孩子，上了高中之后突然变异。为了让孩子能养成刻苦学习的良好习惯，必须要让孩子从小就习惯于书山有路勤为径，习惯于学海无涯苦作舟，不要因为初中考试弱智化而降低学习要求。

以锻炼孩子敢于表达的心理自信、培养孩子乐于表达的精神品质，提高孩子巧于表达的语言能力为教学理念，涵盖口才基本功、朗诵、主持、演讲、儿童剧表演、韵律词等“语音能力”“听说习惯”“公众表演”“户外拓展”四大内容，以激烈的对抗赛和丰富的户外课的授课形式，帮助孩子实现“敢说”“乐说”巧说”的表达新突破。

班务工作总结。小班组的老师们重点从一日生活的良好习惯养成进行经验分享，且结合本班级幼儿的不同情况，针对班级情况而开展的特色主题活动、区域游戏活动的情况进行了全面分析和总结，为大家展现了幼儿的成长脉络。最后，老师们还根据本学期班务情况提出了目前存在的不足和需要在下学期针对性改进的教育措施。