永远记得：并不是因为孩子“不务正业”了，才导致厌学，而是因为厌学了才“不务正业”。父母只有从自身寻找问题和原因，及时发现自己的不足和错误并努力修正，才能真正帮助孩子，帮助自己，帮助家庭，才能让整个家庭回归幸福的生活轨道。众所周知，对于学生而言，劝退基本上已经是“极刑”。蒲公英幼儿园“劝退”40名西安工业大学教职工子女之举，虽然不是因为孩子犯错而施加的惩罚，但其对孩子的影响同样会很严重。明明上学上的好好的，为何幼儿园偏偏就不要自己了呢？对于懵懂的幼儿，该如何疏通解释？如果换一个地方上学，孩子们一时之间能适应吗？突然变换到一个陌生的环境，会不会有孩子哭天抢地死活不愿去呢？将会造成怎样的心灵伤害？以无辜的幼儿相要挟，何其残忍！幼儿园的孩子就要受到这种莫名其妙的社会拷打，其心可诛！

厌学早恋全封闭学校需要学多长时间*对他们来说，上学是*件苦差事，还不如到社闲逛来得自在正确引导孩子，树立孩子自信心*当家长遇到孩子叛逆厌学的时候，建议家长不要在孩子面前出暴怒的情绪，而是要从容面对

这是属于典型的“逃避问题”！先不说孩子厌学和成绩不好的原因是否全怪学校，就从家长的责任和参与度而言，国际化教育对于家长参与的要求，那是不同标准和不用形式的“费电”。

家长接送孩子时应到幼儿园指定等候区间隔1米内距离排队，不聚集交谈。请家长一定配合我园制定的离园时间，准时接孩子。

如果家长让孩子觉得“玩手机是件需要严格控制的事情”，会适得其反。家长越是禁止，对孩子则越是吸引，如果他不珍惜玩手机的机会了，还会沉迷吗？很多时候，人沉迷某件事情，只是其恶劣亲子关系和不健康人格的外在表现，而非内在原因。孩子沉迷电子产品，根源往往在于长期缺乏来自家长的陪伴。

多陪孩子参加他们感兴趣的活动，比如打球、游泳、爬山等,鼓励孩子多参加课外活动，在活动中展现自我价值，用朋友的态度与他们交流感受，潜移默化地引导孩子,青少年虽然已经不小了，但毕竟还没有成年，思想和品德都没有完全定型，所以家长应该抓紧时间实施鼓励教育，肯定孩子正确的行为,在批评孩子的时候，是非常需要讲究方的,家长千万不要伤到孩子的自尊心，而是要弄清楚孩子做错事的深层次原因，千万不可盲目地去批评孩子...