众所周知，如果孩子长时间玩电子产品的话，对他们的生活和健康都会产生影响，所以家长在这些方面需要及时的注意，并且如果发现了孩子有沉迷于手机的苗头，要及时帮助孩子去纠正，这样才能够及时的去提醒孩子。孩子通过模仿沉迷手机，和父母和大环境有很大关系。教育部也建议低龄幼儿不要接触电子产品。因为现在很小的孩子，就戴上近视镜，着实让人心疼。

由于开学的一再延迟，不少孩子的生活学习状态较之以往发生了较大的变化，出现了一些不良的倾向，孩子在家学习，作息时间变得相对自由，学习容易懒散，与开学期间，孩子们养成的每天按时起床，按时上学，按时睡觉，固定的生物钟和良好的学习习惯形成了较大的反差。

一旦孩子在试探中察觉出了父母的妥协和让步，会将上学看作是可以商量的事情。尽量按时上幼儿园可以培养孩子规则意识，为后续上小学适应更严格的学习纪律打下良好基础。

对于刚入园的幼儿，无论是从环境上，还是心理上等各方面都对幼儿园的生活很不习惯，甚至不喜欢去幼儿园上学。坚持入园让孩子多接触幼儿园的环境，才能加深孩子和老师及其他小朋友的感情，尽快缓解孩子的分离焦虑，让孩子快速融入集体生活。

全书包含80个具有代表性的厌学案例，分析孩子厌学背后的根本原因，总结了36类对策。作者从自己的视角出发，描述和厌学孩子之间的交流过程，并解答家长普遍存在的一些误解，比如“厌学，都是手机的错吗？”

哪怕是孩子不愿去幼儿园，父母也要先接纳他们的行为。其实有了前面的共鸣之后，想必孩子会把不喜欢去幼儿园的原因都说出来，这时不管他们说出来的原因是什么，都要接纳。并且还要明确告诉孩子，你所说的一切担心和不愿意妈妈都知道。