在这两年我们已经经历的大学生活里，学习的大多是理论知识和实验，但却没有到临床真正的实践过，“实践是检验真理的唯一标准”，为了检验一下自己的功底，也为了巩固一下自己的理论知识，XX年寒假我到XXX立医院进行了两个星期的实习。这所医院是一所集医疗，预防，保健，康复，教学，科研等为一体的综合性医院。临床实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼。这段时间很短，对我们每个人都很重要。我们很珍惜这段时间，并深深的意识到护理专业理论和实际相结合的重要性，巩固和加强了在学校学习的理论知识，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。也很同情这位妈妈，周六，休息日还要带孩子参加兴趣班，花钱花时间不说，孩子还不配合完成作业，心情会焦虑和急躁。

4、是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好的功课

1.2、学习态度端正了，学习成绩一定会提高。今年，我们家长很高兴看到孩子这一可喜的变化：作业比以前认真了，对学习感兴趣了，能主动学习了。我们有信心，XX就这样努力下去，一定是学习最棒的！

2.说这话的家长观点有点片面，家长难道不知道孩子学习成绩如何，不是老师如何如何教能决定了的，因为学习是双方面的，老师好好教，学生还的好好学习，二者相铺相成，配合默契，才能收到理想的效果。

3.家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使终身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。

4.兴趣是老师。老师针对厌学的初中学生，应该有独到的教育方。想办让厌学的初中孩子在学习的过程中有意识的发现学习的趣味，从而让他们爱上学习，探索知识的奥妙。

5.学习家庭教育是项艰难的路程，教育孩子也没有一个固定模式。但我相信，只要我们教师不仅做好孩子的在校教育，也促进学生家长认真学习家庭教育，不断探索学习，家、校一起，为了孩子，共同提高家庭教育质量，从而使祖国的“花朵“茁壮、健康发展。

要想做好孩子的引航人，首先要融洽亲子关系，同时还要对小学六年该做什么了如指掌。因为小学是孩子成长的金时期，家长要做的不只是配合老师教孩子学会学习，同时还要了解孩子小学阶段的身心特点、生理、心理动荡等。

一对一辅导考虑到每个学生不同的学习情况和心理情况，有针对性的制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略。通过全方位、策略性的辅导，不仅使孩子掌握一种切合自身的学习方，改善不良学习习惯，稳固提升学科知识，而且在树立自信，完善人格、为人处世等方面均得以提升。一对一辅导的后续也会有老师进行课后关怀，询问孩子的感受，定期与家长反馈和交流，让孩子感到被关爱的感觉。而且在一对一辅导教学中，老师始终关注着孩子，而孩子的注意力也会跟着老师走，渐渐地，家长会发现孩子的注意力在慢慢提高，同时还能培养解题思路、引导学生进行总结，缩短学生质疑和探索问题的时间，从而快速提升课程成绩。

父母是孩子最好的老师，父母的言行举止都会影响着孩子，所以，父母想要孩子爱上学习，首先应该以身作则，营造一个良好的学习氛围，父母也要热爱学习，家庭的学习氛围可以直接影响到孩子学习的欲望，慢慢的孩子也会养成学习的习惯，提高孩子的学习兴趣。