简单的打个比方,就像一个人到处看菜单,但不吃饭,掌握的信息越多,心里就会越乱。这儿强调的学习,是指明确学习的目的,知道学习是为了解决问题。就像,学习PMP课程,它的终极价值,是能将知识体系运用于工作上,更好的解决问题。学生要正确地地对待小学的义务教育,能够学习到更多的知识,有些学生认为是义务教育就可以不用珍惜,这是不对的想法,小学生的入学年龄还是要根据每个学生的情况而定,只要学生能意识到学习的重要性,年龄或小或大一些也没有太大关系。
郝少林:学校教育是家庭教育的延伸,家长观念的不改变对孩子的影响是很大的。家庭教育立的进程也在加快,疫情期间,家庭教育和学校教育也同时暴露出了很多的问题。现在从国家层面来推动家庭教育理念的转变。目前学校教师要持双证上岗。新学道针对家庭教育质量进行测评,大众应当针对家庭教育的问题尽快行动起来。
作为老师和家长,我们更应该关注孩子的正常学习表现。语文学习主要包括以下几个方面:上课、作业、作文、背诵、课外阅读。
去年开始我就下决心有目的的开始学习中医理论,应该是学到了很多皮毛,下一步我要一点点用蚂蚁啃骨头的精神,一点点学习,最终目的达到融会贯通的目标,对中医我还要继续努力继续深入研究。
一定要谨记,你学习的目的不是拿“优”,而是要学知识的。你来大学学习,不就是为了汲取更多更深的知识吗?这样想的话,你会觉得学习是件很酷的事情。()
所以,我们总说要给孩子一个好的学习氛围,那可不只是说说那么简单呐!就算是装,装的多了装的久了,不仅我们自己会入戏,孩子更会爱上学习,爱上读书!