1979年9月,总设计师也在一次会议上讲:“历史将证明,建设宝钢是正确的。”大意是中国不仅要学习日本的先进技术,还要学习他们的先进管理经验。这更对宝钢在管理上师法日本的新日铁是个极大的支持。沿海建厂是开放,成套引进是突破,整体落后世界至少20年的中国钢铁工业,引进二手设备就能在国内称王。但宝钢引进的,是当时全球“第一流的现代化”。不仅高起点买回了硬件:整套现代化先进设备,高水平引进了世界领先的钢铁工艺技术,还破天荒地花了8000多万元购买日本管理软件。后来,总设计师为宝钢题词“掌握新技术,要善于学习,更要善于创新”,更是指明了宝钢前进的方向。而最让我赞的就是它有附带的家长APP,通过家长APP,我可以随时了解孩子的学习情况和进度,每天的学习量,正确率一目了然,孩子开心学习的同时,让我心里也越来越有底气。
虽然不同家庭的厌学孩子各有各的不同,但究其原因,除了父母与孩子之间沟通不足、沟通不畅外,根本原因是孩子对学习缺乏兴趣。兴趣是最好的老师,没有兴趣的学习,就像在沙漠中迷失方向的旅人一样,也许可以撞大运走出沙漠,但大多数都是窝囊地渴死饿死一无所获。而有了兴趣,即使旅人深入沙漠,也能凭借识途的骆驼或者资深的向导,顺利到达目标。
不明白现在条件比自己小时候好了,为什么孩子突然不愿去上学了,叛逆、暴躁,而同样情况的别人家的孩子为何没这种行为?
假期家长要注重的问题不比孩子上学时少,所以家长不能放松对孩子的关心、理解和沟通。家长的陪伴与理解可以有效缓解孩子焦虑情绪,帮助孩子快乐度过暑假。
“孩子天天问什么时候上学,好想快点见到老师,昨晚还一早收拾好书包,早早上床睡觉。”轩轩妈妈一见到老师就分享孩子迫不及待的小心情,她表示孩子在家一直都想着回来上学,期待与老师同学们见面。
刘大哥说孩子从来没有在他的面前表露过任何对妈妈的想念。我们劝导刘大哥,对于浩浩不愿上学这件事是急不来的,给他一点时间让他解开心中的结,信心、耐心对于浩浩来说是缺一不可的。一段时间下来相信浩浩一定能改变不少,甚至能恢复变成正常的、优秀的孩子。