比如我们通常说的学霸，可能更多的父母看到是孩子的学习成绩高，也许会觉得这个孩子天生就聪明，其实也许先天的占了一小部分，但是更多的是背后的好习惯，让他们坚持努力的学习。返回搜狐，查看更多家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。我们在日常生活中要严于律己，通过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯，要为孩子创造一个良好的成长环境，要主动培养孩子的各种兴趣爱好，经常带孩子参加有益身心的活动，假期带孩子出外旅游增长知识，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的习惯。培养孩子的时间观念，给孩子限定时间可以帮助他专心地做事情，提高学习效率。

90%的这种情况都是家长教的太刻板导致的。在孩子语言匮乏的情况下，家长给孩子输入的语言太少了，让孩子养成了条件反射式的语言。

这样做不可取。情绪化是幼儿期孩子的特点，年龄越小越突出，小班孩子的行动更是常常受情绪支配。对于这种情况，家长一定要有应对的策略，纵容放任不仅不能解决问题，还会影响孩子的正确认知和良好心理品质的养成，使孩子形成哭闹有用的心理，进而变得以自我为中心。一旦周围的人不顺着他，不能满足他所有的要求，就会产生挫败感。

这些孩子的这些行为都是自发的，并没有家长要求，也可以看得出，家长日常对孩子的要求，已经让他们成为了习惯，骨子里就认知到这一点，尽量帮助到别人，不让自己占据太多的公共资源。

八、学习教育：与孩子一起体验端午节文化，学一学包粽子、煮粽子、讲屈原的故事等。假期中还要督促孩子认真学习，积极做好期末复习迎考准备，不要长时间沉迷于电视和电脑。

首先我们要知道，孩子的行为习惯不是一两天就能养成的，一定是一个长期积累的结果。那么这时候我们就要知道在孩子成长的过程中，什么时间开始干预孩子的行为习惯是最合适的。