第三句是“方式方法最重要”。古人云“授人以鱼不如授人以渔”,这充分说明了方式方法的重要性。比如,学生的目标就是学习知识。同样,教会孩子学习的内容,不如教会孩子如何抓好学习的方法。再比如,爱是教育孩子内在动力。每个家长都不会吝惜对自己孩子的爱。如果家长的爱的方式不对,可能产生截然不同的结果。所以,我们家长在教育孩子之前,务必考虑好你教育的方式方法是否得当,孩子能不能接受。由此可见,小学阶段没有找到正确的语文学习方法,也没有提前为中学阶段做好学习准备的话,一旦升入初中后,孩子就会出问题。作为老师的孩子,大部分家长可能会想象,老师会给自己的孩子提前上课,提前学习,但其实老师是不会提前教孩子的,小学老师的家长,会认识到语文学习的基础重要性,而且有实操的办法,知道怎么辅导自己的孩子。根据自己的教学特点,是非常有方向和把握的,这不同于其他家长,摸着石头过河。但是在小学阶段,家长老师干涉辅导学习太多,孩子在中学就没有后劲,老师因为工作原因,也很难帮孩子去克服青春期和学习后劲,培养良好的学习习惯,这确实是老师家长需要思考和解决的问题。
家长也很担忧:爱学习的孩子不会浪费时间放弃努力,而学习中等偏弱的孩子却会因为种种原因越来越落后,等到秋季开学,恐怕差距会越拉越大!
“留作业,孩子不愿意做;如果不留,家长会担忧,家长需要靠老师留的作业来约束孩子,只有看到孩子写作业,家长才放心。”
面对厌学的孩子怎样引导?孩子厌学,无论对老师还是对家长来说,都是一件令人头疼的事。可是光头疼解决不了问题呀。我们还是得积极开动脑筋想办解决问题才行。
最后一点就是家长要以身作则,成为孩子热爱求知的榜样,家长在家中进行阅读,学习,孩子也会潜移默化的进行模仿,形成习惯。很多家长要求孩子学习,说学习应该是快乐的是为了孩子好,但自己却整天玩着手机,还认为这是理所当然的事情。可孩子心里会想,“你每天都对着手机在玩,学习快乐那为什么你不去学习,凭什么叫我学习。”所以,当孩子学习不好的时候,未必全部原因都在孩子身上,家长自身要进行检查和反省。
每个家长都希望自己的孩子能够成才,就会在孩子身上给予太大的希望,这样就会给孩子施加太大的压力,孩子如果承受不住的话,就会对学习失去兴趣。那么孩子有厌学情绪怎么办?接下来就一起来看看吧。