每个家长都会对自己的孩子有太多的期待，为了让孩子能够按照既定的方向发展，家长想要孩子拥有最好的外在条件。无论自家孩子本身的能力多高，都希望有一个优秀的学习环境，有一个德高望重的老师。在我们通常的认知中越是老的教师，教学经验越是丰富。一向注重素质和能力培养的老师需要做进一步优化，通过利用优秀的课堂素质，将充足的时间上好课、记好课，去满足孩子对学习的各种需求，这样才能让孩子通过学习获得自信，再来做假期的孩子，这个假期又叫优质阶段。

父母想要帮助孩子彻底解决厌学问题，那就需要动脑而非单一的只是动手。有些父母直接就是“武力镇压”事实上单一的动手可能根本解决不了任何问题，最多就是暂时把孩子的身约束在某个限定范围，孩子的心很可能还在构思接下来如何“更高明的避过父母视野”。动脑在这时候非常重要，就是父母应该认真仔细的观察和寻找，孩子到底是因为哪些原因出现了厌学状态，孩子已经厌学多久了，从最初孩子刚刚开始排斥学习，到现在非常讨厌学习，都经历了哪些心理和行为的变化，搞清楚这些原因非常重要，想要彻底解决孩子厌学问题，这些原因将会是非常重要的有效入口，也只有准确找到所有原因，才有助于解决孩子厌学有一个良好的开端。

1.让孩子平稳度过入园分离焦虑期的最好办就是坚持每天去幼儿园，并且不迟到、不早退。迟到会导致孩子时间观念差，做事磨蹭、拖拉，不按时吃早餐等。从而影响到孩子的身体发育，总迟到还会错过不少精彩活动，也会造成孩子无融入集体的情况，所以家长千万不要把孩子迟到不当回事。

2.更重要的是，让孩子从幼儿园老师那里感受到安全和稳定，觉得老师是一个可信赖的人。刚开学一段时间内，在条件允许的情况下，孩子可以在亲人的陪伴下入园。这样孩子的陌生人焦虑减弱，更容易接受照料者的更换。

3.尽管每年的入学策都会明确说明孩子应该在几岁上学，但总有家长会被早上学或者晚上学的问题困扰。想让孩子早上学的家长觉得早一年差不了太多，同时可以解决家里没人看护的问题；想让孩子晚上学的家长认为孩子思想幼稚、情商不如同龄人，不如晚一年再开启小学阶段学习。那到底几岁上学好呢？

4.让孩子读书是何难事吗？对此问题，许多人会满脸困惑。因为在国人眼里，读书就是上学。而今上学有何难呢？只是上好学校难罢了。因此，“读书”加引号，是为避免误会，专指课外阅读。

5.有的家庭家中有老人，还能帮忙接送孩子上学。但是有的家庭没有老人帮忙带孩子，而自己又属于双职工家庭，就得担忧如何接孩子。

各位家长最关心的就是和孩子密切相关的话题，孩子可是家长的勋章，家长和身边的朋友们最常聊起的也都是和孩子有关的话题，孩子到了一定的年龄，开始上学之后，家长对于孩子操心的问题上就更增加了一项。

余欢水早饭都没怎么吃，被指挥去买牛奶，在回来路上碰到妻子，妻子冷冷地丢下一句：“送儿子上学”。在陪孩子上学的路上，儿子也不愿搭理他。他无奈跟孩子说，“你不能一直这样，不跟我说话，你这是冷暴力。我不是不给你买牛奶，是因为我上班马上就要迟到了，我迟到一回要罚两百，迟到三回，我这个月钱就拿不着了。”但孩子并不买账。

孩子厌学情绪的出现和发展的根本原因，是孩子当初的问题没有被及时发现，或者没有被正确处理，最后积累到一定程度，才表现出来。