我们总抱怨小孩吃饭时看电视,喜欢玩手机不好好学习,在责备他们之前,有没有想过是不是自己平时的习惯就不太好,导致孩子“有样学样”。6月14日下午探访两户家庭时,“山海同心”工程项目组相关领导及工作人员鼓励家长们保持乐观心态,克服暂时的困难,努力为孩子们创造更好的学习生活环境,教育孩子们养成良好的生活习惯,并嘱咐他们有困难及时向“山海同心”工程项目组提出。
九年级9班陈浩远同学,学习努力勤奋,好学上进,上课精力集中,课下勤于巩固,树立好目标为其不断奋斗。纪律上自律性强,服从老师安排,自觉维持班级秩序。学习上态度端正,做事执着。能做到课前预习、课后复习,从而达到温故而知新的目的。
学习和我们前进一样的,如果我们学习没有方向和目标,就如同走路没有目的,走着走着就迷路了,走着走着便不愿意走了。
我选择销售的工作的理由很简单,是觉得销售是最能锻炼人的一种的工作,也是最能在最短的时间里能够拿到新薪酬的工作之一,当然这些的前提是自己要能够努力和付出。我刚进公司的时候,凭着对销售工作的满腔热血,在公司里认真的学习销售相关的技能,我自己也知道在工作的前期,对于我这种没有什么经验的员工来说,主要的就是要靠学习来提高自己相关的专业知识,然后请教其他优秀的销售精,进行实际操作,将理论和实际相结合,已达到提高自己工作能力的目的。
根据马扎诺的“学习行为模型”(《教育目标的新分类学》,教育科学出版社2012年版),面对一个新任务,人的自我系统首先启动,决定学习者是否介入完成某一任务。如果这项新任务不能兼顾“有价值、有意思、有可能”,那么自我系统就会关闭,人就不会接受这个任务,或是在参与的时候干劲不大。作业设计也不例外,如果学生不理解作业的重要性,感受不到其中的乐趣,并意识到凭自己当下的力量无完成,那么他就会拖延,甚至拒绝完成该项作业。
很多孩子认为学习就像在一个环形跑道上跑步,只要自己拼命跑就行了,而常常忘记了学习的目的。家长最好能够对孩子进行定期的理想教育,使孩子把目前的学习和未来的理想联系在一起,从而严格要求自己。