有些父母对孩子的上学准备过足，为了孩子上学，买房、转户口等，还有担心孩子上学时跟不上，要报什么兴趣班等，而这些操之过急的行为，往往会制造过度的紧张气氛，让孩子产生心理压力。每个孩子不愿意上学的理由不尽相同。如果你的孩子也拒绝上学，不想上学，不要着急批评，也不必过度焦虑，这些都是孩子成长过程中的必经之路。

对于小林指出的课程观看记录被清空一事，她表示，开课吧确实有课程承诺观看进度达到60%即可全额退款，正常情况下，不会存在记录被清空的情况，学员的学习数据都会完整保留，如果有特殊情况，只要学员反映，平台都会积极核查，及时解决。

1.周末两天都在学习直播流程，今天早晨早早就起床，匆匆吃了一口早饭，就准备下午讲课的内容。既然进度不齐，我就把学生共同有的复习题进行打乱顺序重新拍照组合，做成PPT，让学生在上课的时候看着PPT上的题跟着练。

2.在《斐波那契数列》一课中，普洱市民族中学数学教师张凯丽注重探求新知，在导入环节中，通过分享“琅琊榜中的金分割”微课小视频，吸引学生的注意力，提高学生学习兴趣。在课堂练习环节，张凯丽老师时时关注教学反馈，通过选词填空形式及时了解学生对斐波那契数列的掌握情况，以调整课程进度和难易度，提升课堂效率。

3.因为学生是最清楚自己文化课基础是否扎实的人，对于自己能不能赶上学习进度也是最清晰的，所以，如果文化课基础比较扎实，只是可能中考发挥不是很好，或者自己知道近段时间对于学习有些疏忽，还是可以赶上来的。那么完全可以排除一切杂念，专攻文化课。上高中，考大学。

4.你究竟是怎么了？之前，你还以为自己是一个鼓励发挥洞察力的人。现在，你开始对于这些想敬而远之。原来，你变得跟大多数的经理人一样，开始把可预见性视为最优先级了。如果你能够准确预计工作流程、资源和时间表，那么你的工作就容易多了。如果你能够准确测算项目进度如何，是否正朝着官方的项目目标挺进，这样一来，你的工作就容易多了。此时，你陷入了预判性陷阱：你太过执着于事情的可预见性，将它视为最优先级。

5.“我要争分夺秒，尽快学成回国。”这是李德仁在德国进修攻读博士学位时的信念，为此他每天学习工作14个小时以上，将需要五六年才能完成的学业压缩成了两年多的时间。在此期间，李德仁提出了粗差检测“选权迭代”，这种新的测量方被国际测绘界称为“李德仁方”，而他首创的误差可区分性理论和系统误差与粗差探测方，被誉为“解决了一个测量学的百年难题”。崭露头角的李德仁婉拒了外国多家研究院所的邀请，从德国学成回国。他表示，“学了本事要为中国服务，中国不应当落后。”

家长应当配合学校和老师做好各方面的准备，保证学习进度。同时，要密切关注孩子的身心健康，培养孩子良好卫生和行为习惯，敦促孩子进行适当运动和家务劳动。

九拍教师会在课后将练习作业直接发送至小学员使用的【九拍陪你练】APP中，由老师根据学员学习进度安排相应作业。

还有一个在幼儿园上学的学生，他人际交往以及沟通能力没有问题，但就是上课不爱认真听讲，总是做其他的事情，学习成绩也不理想，家长担心他上小学后，无跟上学习进度，那么这样的情况是否要晚一年上学？