要提升孩子的学习兴趣，可以从他沉迷的某件事情开始，当孩子入学后，有的家长为了让孩子专心学习，杜绝了孩子的许多兴趣点，有的甚至没收孩子的电子产品，玩具等，认为孩子没有这些东西“分心”，自然可以专心致志地学习。而事实却适得其反，被剥夺兴趣的孩子往往做作业更加精神不振，心不在焉。很少的作业，都要花上几个小时才能完成。其实，这也很容易理解，生活是需要期待的，对大人如此，对小朋友来说也是如此，有期待才会有快乐，有期待才会有主动性。小朋友最大的期待就是他感兴趣的事情，如果你剥夺了他的期待，那他做什么事都会无精打采。家长应强化防沉迷意识，提供有意义的陪伴，疏堵结合引导孩子丰富现实生活。家长有义务引导孩子拥有广泛的兴趣爱好，可以有限制地允许孩子使用电子产品，一味期待其自我管理是不现实的;另一方面，可以考虑通过政府购买服务的方式，依托社会组织为农村留守儿童丰富暑期生活。

电子竞技给我们生活带来的影响有正反两面，对于此次EDG夺冠，多所高校的男学生为之欢唿，激动得身体颤抖，虽然这并不是一件坏事情，但其实也让人感到无奈，有的高校男生由于过于沉迷在王者荣耀等电子竞技游戏当中，不能自拔，甚至因此荒废学业，耽误了自己一生的发展。

1.收获友谊与勇气，让孩子从小成为一个独立自主、有勇气的勇士。过独木桥，要求孩子既跑得快又要过的沉稳。这就需要耐心和技术的相互配合。现在的高科技生活让很多孩子沉迷于电子产品和游戏，像温室里的花朵经不起考验。他们需要更多身体锻炼和户外活动充实生活，从而变得更加自信、积极向上、健康、勇敢。“中合育才好习惯夏令营”的斯巴达勇士训练，让孩子真正从花朵成长为勇士。

2.沉迷电子产品，网络游戏无自拔；叛逆，拒绝沟通，与家长冷战，打架；内向不自信；畏难抗挫能力差；人际交往能力差，孤僻自闭脱离团体；早恋，不懂承担爱情和婚姻责任，不懂得感恩；学习不主动，成绩不理想，逃学厌学；没有方向和目标；青春期比较迷茫，需要引导的青春期学员。

3.电子产品本不是洪水勐兽，但当孩子无自控，过度沉迷于此，逐渐成为日常生活中的“精神鸦片”时，对孩子的身体和大脑发育、行为习惯、心理健康、社交技巧无疑都不是一件有益的事。

4.一边是报名排长队，一边是学员不想毕业。“沉迷学习不能自拔”“只想读书不想毕业”是许多老年大学学员的真实写照。丰富多彩的课程、活动填补了老年人的“精神空巢”，老年大学成为他们生活的快乐源泉。

5.沉迷在抖音，b站，小红书的海洋里不能自拔，对平台里各个赛道的头部账号如数家珍，并且有很强的copy再创新能力，善于发现头部账号的成长逻辑并且取其精华。

有的孩子玩儿手机是为了丰富生活和帮助学习，但是很多孩子玩儿手机是沉迷其中且不能自拔！心智还在成长阶段的孩子年龄不大，很多孩子是缺乏自控能力的。所以第二类的孩子是居多的。家长缺乏对孩子的引导，正是孩子沉迷手机的罪魁祸首，所以家长需要进行正确的引导。

青少年身心发育尚未健全，自制力相比成年人要差很多，面对五花八门的网络大环境，很多成年人尚且沉迷手机不能自拔，青少年在“深谙人性”的各类手机APP面前更是毫无抵抗能力。孩子沉迷手机的危害不言而喻，除了占用本该用来学习、运动的时间，影响学习成绩，对身体健康的影响也非常严重，研究表明，长期低头玩手机造成的颈椎劳损等“手机病”正在朝着低龄化的方向发展。手机成瘾的小孩，半夜偷偷爬起来“开黑”，黑暗中长时间玩手机，直接带来视力下降、生物钟紊乱等后果，严重影响身体发育。

盲盒是新生事物，其不确定性、博性、神秘感强烈刺激着神经感官，产生心理快感，不少成年人都会因此“上瘾”，更别说是对价格不敏感、缺乏自控力的中小学生了，一旦上钩，就很容易沉迷其中，不能自拔，甚至影响到学习成绩。中小学生没有经济来源，购买“文具盲盒”所花的钱，都是从父母处获得，则加重了家庭经济负担，且容易误导中小学生，养成不健康、非理性的消费观，对未成年人的健康成长不利。