一年一度的学习雷锋日又到了，这是一个有纪念意义的日子。它存在的目的是告诉我们要关爱他人，为社会做奉献。故而中小学、大学也都开展了多种形式的“学雷锋”活动。一个活动能顺利举办，前期的活动策划方案肯定不能少。那学习雷锋的专题方案，该怎么写好呢？以下是幼儿教师教育网小编为您整理的“学习雷锋好榜样校园内专题活动方案”，以供大家选择、借鉴，希望有所助益。要想做好孩子的引航人，首先要融洽亲子关系，同时还要对小学六年该做什么了如指掌。因为小学是孩子成长的黄金时期，家长要做的不只是配合老师教孩子学会学习，同时还要了解孩子小学阶段的身心特点、生理、心理动荡等。

其次，学风不是主动形成的，是通过学校全体教师和学生的意志逐渐形成的一种学习氛围，一个学校的学生能养成相似的学习习惯，这取决于学校的管理制度。

小孩子只会在这种语境下默认自己是不喜欢学习的，加之家长会反复强调他的错误，逐渐加深这个印象，下一次他再次做错什么事情，他会习惯性的想，对呀，因为我不喜欢学习。

三年级是激发孩子学习兴趣的关键期，若缺乏适时的引导与帮助，学生便很容易在学习上失去信心和兴趣。作为班主任，如何应对“三年级现象”？我们决定从增强学生自信心、帮学生养成好习惯、激发学习兴趣入手。

为了孩子顺利适应未来的小学生活，科学的入学准备，应该引领孩子踏踏实实走好幼儿园的每一步，丰富生活经验，养成良好习惯，涵养健康品格，才能真正为后继的学习奠定良好的基础。

日常生活中，应积极督促孩子进行户外活动和体育锻炼，每天应保证2小时以上的户外活动时间，并通过让孩子养成良好的用眼习惯、减少近距离阅读等方式，做好近视防控工作。