1、在开学到来之际，家长和孩子要提前把学习用品准备好。如：书包、笔、练习本、笔袋、笔记本、作图工具等，为孩子创造良好的开学氛围，让孩子感到上学的幸福感。?在正式开学之前，家长可以和孩子一起回顾整个假期生活，总结收获得失，可以鼓励孩子以作文或日记的形式进行总结记录，在开学初孩子也可以跟小伙伴们一起分享一下。绘本阅读：借助绘本帮助孩子了解幼儿园的一日生活，学习故事中主人翁的积极心态，让孩子渐渐信赖老师，从而缓解入园焦虑。

家长生气时，常训斥孩子，“我怎么有你这样的孩子，一点不像我！”。其实事实恰恰相反，在青少年时期，孩子受到家长的影响最大。小孩的各种优缺点，基本上都能找到父母的影子。家长是原件，孩子是复印件。孩子会潜移默化地学习父母身上诸多特性。若复印件出错，要从原件上找原因。

孩子的成长是老师与家长们永远的话题，如何应对不同年龄段幼儿成长？如何减少孩子生病，家庭和幼儿园分别做什么?家长要如何培养孩子自理能力？……家长们各抒己见，老师总结发言，为了孩子们的教育成长畅所欲言、碰撞智慧。家园合作，携手同行。

厌学的孩子大多对学习感到“头疼”，他们厌倦书本，害怕作业和考试。在他们的心里常常把学习当作是一种折磨和痛苦。为此，家长必须尽力帮助孩子改变这种对学习的痛苦印象。家长应从这里入手：

小岛老师在家长会上，也和家长强调过：批评孩子需要方，要一针见血地指出问题。对孩子大唿小叫，严厉训斥的家长，是最没用的家长。因为家长宣泄了情绪，把负面的感受一股脑都倒给了孩子，让孩子承担了学习的不良结果，这是不解决任何问题的。只有家长把学习问题产生的原因告诉孩子，并给出改正的建议和指导，再根据孩子的学习特点、性格特点，去帮助孩子接纳和纠正，这不是一般家长可以做到的，基本上在第一步的学习问题产生的原因上，家长就迈错了步。所以该怎样辅导孩子在暑假正确学习，尤其是语文学科学哪些内容？家长可以根据孩子的年龄特点来出招，有针对性地来辅导孩子，才能让暑假的学习是有效果的。

沟通，是人与人之间相处的一座桥梁。如何使这座桥梁架设在家长和孩子内心深处，也是一门很深的学问。然而，有不少家长由于各种原因，忽略了与孩子的交谈，只提供他们物质上的满足；或者不会交谈，没有共同的话题，开口就是家长里短，这样会让孩子反感。