我同事的孩子就是在初二突然不想上学了，这个时候家长也真拿孩子没办法，也只有顺其自然，也后悔当初对孩子的管教和了解太少。孩子喜欢上玩手机游戏，沉迷于游戏中，希望把所有的时间都用来玩游戏，认为学习会占用他的时间，所以慢慢的开始厌学，甚至抵触上学。孩子本身也没有自律能力，在上网课期间，更是不按照学校的安排要求来上课，对学习没有计划，没有目标。父母和他谈学习，认为父母在逼着他做自己不想做的事情，使他越来越叛逆，越来越暴躁，对学习越来越厌烦。

精锐教育把个性化家庭教育及托管中心（非学科培训）作为精锐的特色。目前已形成包括1V1家庭咨询、线上家庭教育音视频课程、线下家庭教育系列讲座、家庭教育指导手册在内的完整家庭教育课程和服务体系。

家长们怕孩子突然升入小学，适应不了新的学习环境，便提前报了幼小衔接的课程，让孩子有个过渡的过程，好慢慢适应新的学习节奏。

兴趣是学习的内部动力，凡是能激发孩子学习兴趣，幼儿就能自觉主动地进行学习。“游戏”是孩子最喜欢的探究学习方式之一，并且能充分调动孩子学习的兴趣，使得孩子能在游戏的过程中获得知识经验的积累。

一年级孩子刚入学，很多家长都遇到过类似问题：孩子很爱表达，一提写就头疼，一玩起来就没够，生活中经常丢三落四；在家里坐不住，做作业时一会上厕所，一会洗手；与同伴相处时，无控制自己的情绪，嚎啕大哭发脾气，然而家长又没有很好地解决引导办。要让孩子爱上学习，热爱生活，是需要正确的方和技巧；去激发求知欲，熏陶学习兴趣，找到学习方，培养学习习惯。

没错没错我十点就从自习室熘了，这个因人而异吧，最终目的是保证高效的学习，尤其是学硕的同学，低效学习很难把浩如烟海的知识点掌握清楚的。大家自己调整，心里有数就好（学长我一天就学4个小时也行吗？，考别的学校吧同学）（休息？你想休多久嘛？1天？还好啦，2天?额.....，3天？还考不考啦）