俗话说，父母是孩子的第一任老师，家长的行为严重影响着孩子的行为。小孩子偷钱，作为父母，动手打孩子可能也是气愤所致，但孩子不可能无缘无故偷钱，家长没教育好，却发泄到孩子身上，而且视频中这位母亲不仅打骂孩子，还唆使孩子说谎，谎称遭受“校园霸凌”，真是枉为人母。讲座中，民警从交通安全、防火安全、校园运动安全、禁毒教育、防踩踏事故、网络安全、食品卫生等方面进行了详细讲解，并开展了反欺凌、反暴力、防不法侵害等安全法治宣传教育，引导学生明确法律底线和行为边界，强化规则意识，提升了师生法治意识、安全防范意识、自我防护和应对突发事件的能力。同时，告诫学生在平时的学习和生活中，要有一个清醒的认识，不断加强自身的的法律知识学习，增强自己的法治观念和守法意识，做一名合格的学生。。

当孩子出现厌学情绪的时候，暴力控制是最常见的一种方。很多家长在教育孩子的问题上惯行“从严治理”，觉得孩子不愿意写作业就应该奉行“棍棒底下出孝子”的手段。但妈妈的“镇山一声吼”，只能起到一时的作用，达不到让孩子心服口服的高度。根本矛盾一旦得不到有效解决，孩子的叛逆和你的忍耐、愤怒都将成为影响亲子关系的“隐形杀手”。

1.推进会上正式启动了家庭教育指导师培养工程，即“十四五”期间计划培训10000名家庭教育指导师（初级）和志愿者，形成一支品德高尚、专业精良、乐于奉献、善于实践的家庭教育指导师队伍。他们的主要职责是承担与家庭教育指导相关的教育教学、理论研究及管理工作，家庭教育指导项目的推进与活动策划工作，家庭教育个案指导与咨询工作等。

2.其实，每一个家长都渴望成为合格、成功的家长，每一个成功人的背后都有一个成功家长、合格的家长。随着孩子一天天长大、每一个家长都应该和孩子一起学习，共同成长；学习家庭教育的新理念、新知识、新方。家庭教育是一门科学，不是无师自通的。家庭教育的成功与失败和家长个人的社会地位，经济水平、文化修养虽有关系，但是并不是说自身成功的家长就一定能培养出成功的孩子。

3.随着国际社会竞争越来越激烈，成年人的各种焦虑、狂躁情绪逐渐渗入到未成年人之中，极端问题频频出现，仅靠学校教育已经独木难支。在这种背景下，《家庭教育促进》应势出台，标志着家庭教育已经上升到与学校教育同等重要的位置，“家事”变成了“国事”。这个时候，家庭与学校在合作的同时，也要有分工，特别是在引导孩子形成“三观”上，要错位发展。

4.但家长不顾孩子心理的疲惫，立马就命令孩子做作业，孩子心里极不情愿；久而久之，就因为不爱写作业产生厌学情绪。

5.这些事情我都会提前说清楚，因为我不照搬教育，什么跟孩子做最好的朋友啥的，那玩意儿需要你资产，阶级，整个朋友圈，整个生活圈上几个档次，没有生存压力了，我们再来谈要不要照搬理想主义家庭教育

《家庭教育促进》：第三十九条中小学校、幼儿园应当将家庭教育指导服务纳入工作计划，作为教师业务培训的内容。

家长有没有想过到底是什么原因导致孩子越努力成绩越差的？其实这和家长错误的教育方式有很大的关系。家长对孩子寄予了很大的期望，所以在育儿时难免会有些焦虑的情绪。很多孩子在家长的逼迫下，就算孩子付出了十二分的力气，也会因为太过焦躁而无提升成绩。想要让孩子真正获得成功家长就要避免使用逼迫！

“孩子厌学，说明孩子自信心不足，对学校、压力的适应能力不好。基本都是家长说你该做什么，孩子想做啥都会受到打压和否定，导致自主空间缺乏。”这是任凯最深切的感受：比如孩子刚对画画、跳舞、钢琴有点儿兴趣，原本就想尝试一下，家长马上就套上了标准，跳舞要跳到啥程度，钢琴要弹到几级，画画要学到什么水平，孩子不能坚持的时候，换来的就是“说学就学，说不学就不学，那么多钱打水漂呀！”“花这么多钱给你补课，你啥也不是，咋学的！”等负面评价。“面对家长定下的标准，孩子体验不到快乐，就畏惧了、退缩了，自然就找各种借口不愿意学了，厌学情绪逐渐产生。”