家庭教育的意图就是为了促进家庭教育而进行的“指引”和“赋能”，家庭教育是教育的开端，关乎着未成年人的健康成长，关乎着家庭的幸福安宁。家庭教育促进法的“指引”是通过法律的方式告诉父母，怎样成为一名合格、优秀的家长，引导家长按照科学、正确的方法和理念教育自己的孩子，在遵守国家法规的前提下，正确教育自己的孩子；而“赋能”是指家长在教育的过程中，如果遇到一些不能解决的、比较棘手的问题或难题时，可以向相关部门申请帮助，学习相关的知识，提升自己的教育方式。孩子们所反映出来的问题，挺让人痛心的。假如我们经常让孩子们来表达一下他对家庭教育的感受，让家长们能够听听孩子的心声，对照一下，可能给我们家长带来触动，推进家长自身的改善，这对中国的家庭教育来说，具有重要的意义，也能起到良好的作用。

小班的孩子们马上就要升入中班啦，养成良好的学习习惯也是非常重要的，这期就让我们跟随下面三个有趣的活动，来培养孩子们的专注力、倾听能力和对学习的兴趣吧。

1.讲座伊始，杜小元以“插手游戏”活跃了现场气氛，同时也让家长们在游戏中看清“习惯的力量有多大”。随后，杜小元以一组家长背书包的图片为引，开启了一场发人深思的讲座，引导在座的家长发现，原来生活中帮孩子背书包，帮孩子穿衣服，帮孩子系鞋带……这些看似不起眼的小事，让孩子养成了不劳而获的习惯，从而忘记了感恩。一封《女儿给妈妈的宣战书》让人哭笑不得，却也同时发人深省，家长们做出的那些以“爱”为名的行为，真的是孩子想要的吗，是孩子需要的吗？

2.有些孩子是主动去学习，爱学习；有些孩子是不主动去学习的，对不主动学习的孩子就要采用他律帮助孩子，培养孩子爱学习的习惯。很多时候习惯不是孩子坚持不下去，而是家长坚持不下去。就像身边的人比如:送孩子上一个特长班，他就让孩子上了一年，第二年应该继续上，他是不想再接送孩子去上了，其实孩子并没有放弃，他们内心还愿意上，而家长放弃了，这是典型的榜样主义。

3.三、引导幼儿养成良好的用眼习惯。家长和老师共同注意引导孩子养成良好的卫生习惯。教育幼儿看书、写字时姿势要端正，眼睛和书本应保持30厘米左右的距离，每隔40-50分钟，休息10-15分钟，闭眼或向远处眺望数分钟并做眼保健操，防止眼睛过度疲劳。

4.想象一下，如果我们无利不起早，总想着有多少收获就去付出多少，上班总迟到，那么孩子也因此养成了赖床的习惯，每天早晨孩子起床就像背着千斤重担一样。如此形成习惯，孩子一生都在背着重担。

5.父母在让孩子刷牙时一定要教会他们正确的方，上下，左右，前后，舌头表面，这些地方都要刷到，而不是做做样子，吹吹泡泡玩一下。这一点很重要，父母要开始教时就要强调并且养成好习惯，不然刷牙也就起不到多大作用。除此之外还要养成早晚刷牙，饭后漱口的好习惯。

小学阶段注重培养孩子养成良好的学习习惯，此时家长不必太在意成绩，平时要多关注孩子的情绪变化。家长要抽出时间多陪孩子到大自然游玩，平时多给孩子讲一些益智类故事，智慧的家长会把孩子培养成一个情绪稳定的人。

劳动教育可以促进幼儿德、智、体、美全面发展，在劳动中幼儿能展示、显露、发展个人的天赋才能。为幼儿提供适当参与劳动的机会，能让他们养成爱劳动的习惯，提高动手实践能力。“我是勤劳的小蜜蜂”这一主题的开展，引起了孩子们极大的劳动兴趣，在初期孩子们只能做一些简单的室外劳动，捡垃圾、捡石头、捡树枝......

（1）作息规则的培养。确保孩子的作息时间与上幼儿园时基本一致，并且每天保持规律，保证睡眠充足，养成早睡早起的良好习惯。