引导孩子自己去分析出来，得有一个身强力壮的小身板才能防范被欺负。要想对校园霸凌这个事防患于未然，就得在身体力量上有优势。因为很多对校园霸凌者事件的研究都表明了，身材矮小、瘦弱无力的孩子更容易遭受这个校园霸凌。所以我们结合这个绘本，一定要让孩子认识到多吃、多运动，长出点腱子肉，才能更大程度上降低这个被欺负的概率。几乎所有的男女冲突事件中，总有一种社会声音，要求那个女性是一个完美受害者。在唐山暴力事件中，还有人说女人拒绝男人的态度不够温柔，行事不够“完美”才导致事态恶化。正是这种日积月累的性别优势，致使某些习惯用武力解决问题的男性，一旦在两性关系中遭受反抗，下意识地拳打脚踢制服女人，以至于唐山打人事件，演变成一场面向女性的极端暴力展示，使众多女性忧心忡忡，产生安全感焦虑。

第二天早上从起床到上学路上，我一直跟她强调：“昨天你哭着不上学，妈妈允许了。你想让妈妈抱，妈妈也抱了。今天再哭着不肯上学，就不是好孩子了。”

1、不能让孩子过于焦虑、紧张，就是让孩子多些正性情绪表现，当孩子有叛逆、焦虑、烦躁问题的时候，一定要多沟通和交流，努力缓解负面情绪。也可以带孩子出去逛逛街、和好朋友聊天、一起看电影等，通过活动增加与孩子之间的亲密度，同时能够转移孩子注意力。

母亲的每个人都会理解，当你有一只手，忙于一个小组，我无照顾孩子。对于高考，妈妈的焦虑似乎来自孩子，实际上，它与自己的经验和价值取向无关。

有些孩子心理素质比较差，没有强大的抗挫折能力，他们在考试前可能出现紧张、焦虑的情况，这种考前焦虑的状态可能会让他们考试发挥失常，有些父母不知道自己的孩子焦虑，或者是他们觉得考前焦虑完全是孩子的心理作用，不仅没把这当回事，还严厉的责备了孩子。

“教育是管教，受教育是被动的，孩子在父母身边最开心，爱怎么淘气就怎么淘气，一般总是父母的主张，说‘这孩子该上学了’。孩子第一天上学，穿了新衣新鞋，拿了新书包，欣欣喜喜地‘上学了！’但是上学回来，多半就不想再去受管教，除非老师哄得好。