有的家长甚至不知道孩子在哪个班，班主任是谁，孩子送到学校就不管了，平时根本不与老师沟通，一个电话也不打，对于孩子的表现只是听孩子回家的一面之词，不能做到全面、具体、客观地了解孩子，甚至有的家长会也要推说有事而不愿参加。我不知道是孩子的问题，还是家长的问题。总之，就是家长对孩子不够关心。由于出差，宁可让母亲协助带孩子，也不愿让前夫莫铭看孩子一眼，她以为她是爱孩子，实在她却做着危险孩子的事情。

尽管线上教学具有强大的数据化资源整合能力优势，但电脑前的学习一般常人很难坚持长时间的保持注意力。为了提升教学效果，在教学内容组织方面，有针对性地选择适合线上教学的内容，如在世界遗产课程教学过程中注意把控课堂时间和进度，尽量不选择过长的教学视频，多数教学视频在7分钟之内播完；在互动方面，先在班级群内调查学生的学习需求，然后结合学生的能力特点和需求选择与课程内容并且是学生最感兴趣的相关教学视频，促进学生对课堂内容的理解。

随着新型冠状病疫情的发展，全国各省份相继发布延迟开学通知。随着开学时间的推迟，对于孩子们的学习进度而言肯定会有一定程度的影响。由于目前正处于寒假期间，为了不增加学子们的学业负担，2月4日，教育部官网发布《教育部提醒：各地原计划正式开学前不要提前开始新学期课程网上教学》文章，唿吁各学校在各地原计划的正式开学日之前，不要提前开始新学期课程的网上教学工作。

其实汉语对于中国学生来说是母语，但是依然有学生的语文成绩不理想，当我们看见外国大的学生都在认真地学习中文，我们就更要好好学习语文学科了，在重视语的同时，语文也不能落后，才能将中国教育精髓发扬光大。

教而不研则浅，研而不教则空。在学校领导的精心组织下，任课教师以年级备课组为单位，结合学生特点和学科特色，充分考虑教学进度和学生学情，在线指导学生高效学习。每天备课组长、教研组长都在紧锣密鼓地为学生们准备网课教学资源：导学案、微课、课件、校本作业等。老师们充分利用微信群、钉钉群、教育平台等网络资源，寻找最好的学习资源，充分实现资源共享。

讲话最后鼓励同学们，我们每个人都有个性，有自尊，更有一股奋发向上，不甘落后的上进心。衷心希望同学们勤奋学习，认真复习，每一个学生都能取得学业的进步，取得优异的成绩。