A:对于学习力的辅导而言，学习力的提升是目的，成绩提升只是结果，那么关于这个结果一方面取决于我们老师的教与练，另一方面也在于学生的配合与坚持，如果能跟着我们的步骤来，肯定是会有改变的。这次在真实场景中的探讨，也使我第一次感受到在这个行业工作的乐趣，激发了我想要学习更多技能来解决此类问题的斗志。更加明确了自己就读这个专业的目的和规划，坚定了我想要投身教育数据工作的决心。

孩子青春期比较叛逆、幼升小时各种不适应、小升初时各种焦虑，叛逆孩子学校，面对这些，很多家长经常会束手无策。孩子需要补课，家长更需要学习。昨日，江淮晨报、江淮网记者获悉，包河区成立了全省首家家庭教育研究与指导中心，将开发家庭教育课程，依托社区让家长选修，引导家长认识不同年龄阶段孩子的身心特征，掌握科学教子方。另外，每个学校都建立家庭教师会，让家长主动成为学校的参与者和监督者，让家庭教育与学校教育、社会教育形成合力。

家长要明确家庭教育的本质是“做人的教育”，《家庭教育促进》为家长如何开展家庭教育提供了方式、手段上的指引，其内容既有普遍规律指导下的“教育”之，如第五条提出“尊重未成年人身心发展规律和个体差异”“尊重未成年人人格尊严”“保障未成年人合权益”；更有家庭教育独特的“养育”之，如第十七条提出“相机而教”“言传身教”“共同参与”“严慈相济”“注重陪伴”。

江北嘴实验学校作为集小学、初中为一体的九年一贯制学校，一直秉承“立德树人”这一教育根本，紧跟党和国家的步伐，深知家庭教育在孩子成长过程中的重要性，从建校伊始就致力于创立“家长学校”，每月推荐的育儿经典书籍以及打造的家长阅读分享平台，促进了家长科学育儿观的形成以及家庭与家庭之间育儿心得的交流。今后学校将进一步深化对教师的培训，加强家庭教育指导服务，更好地实现家校共育！

如果孩子是厌恶社交，厌恶朋友，不愿意和他人交流，因而表现出类似胆小害羞的样子，那么是不是孩子和朋友没有处好关系，是不是在学校受欺负了？家长要及时引导孩子解决问题，避免发展成厌学情绪。

家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。爸爸妈妈帮助孩子扣好人生第一粒扣子非常重要。家庭教育是一种平等的双向、互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是""和平探讨""出""真理""的共同进步的教育。现在的多元化社会，科技的进步和物质的富足，竞争的激烈，却让有些孩子厌学、迷茫，任性。近几年，学生因学业压力、与父母沟通问题而选择离家出走等等极端事件的发生，让家长更觉得良好的家庭教育，与孩子顺畅的沟通尤为重要。马勇军教授的此次家长课堂，以《家长家庭教育基本行为规范》为载体，与家长们沟通了很多家庭教育中的实际问题，2019级的家长们纷纷表示受益匪浅。