2020年专升本考试结束了，幸运的是我以335分（满分400）的成绩又重回临大，换个身份9月份再次来到了这个熟悉的环境开启新的征程。我在班级担任团支书一职主要负责组织团支部的活动和日常工作，尽力做好老师和同学之间的沟通交流工作。经历过专升本的备考我们深知学习的重要性，在“明义、锐思、弘毅、致远”的校训影响下我认真学习。本科期间专业排名第一，荣获全国大学生数学竞赛一等奖、一等学业奖学金、优秀学生干部、省优秀毕业生等荣誉。家庭教育，是对孩子成长“根”的教育。学校教育在一定程度上，其实是对家庭教育的成果进行加工。""双减""背景下，家庭教育的重要性更加凸显。在教导的过程中，父母应学会自我检视和自我修正，引导孩子反思自己，父母和孩子彼此体谅、共同学习、共同成长。家长也需重塑角色，不断学习，成为孩子成长的示范者、帮助者、倾听者，真正成为孩子的引路人.

阅读的第二个特点是“针对性”，也就是说读书是一种有针对性的学习方式。有问题搞不明白，找一本书来看，除了实现目的性之外，就是针对性了。当然，读完书之后所带来的收获是个性化的，可能恰到好处地解决了具体问题。

将学习的目的着眼于当下，你才会发现自己真正存在的问题，而解决这些问题所需要的知识才是当下真正应该去学习的目标。人生的成功并不是只画大饼就可以实现的，而是当你解决好每一个当下所面临的小问题之后，日积月累才可以实现的。

对商务人士而言，学习不是目的，而是赚钱。学习只是一种手段而已。通过学习掌握的知识与技能在工作和人生上发挥作用才是目的。

包：现在有一种做是不要公布分数或排名，我还是赞同的，这样做比较理性，但是考试，总要有一个结果，怎么呈现分数？分数怎么打？采取什么样的分数制，百分制还是五分制，还是等级制？还是优良差？不同的考试可以采用不同的打分形式。通过考试检验学生的学习水平是不是提高了，完全看分数并不能全面评估学生的成长状况。考试形式可以多种多样，要科学考评，否则考试的指挥棒就偏了。比如，平时的课题考评叫做进展评价，考评的形式多种多样，但必须是检测当堂或本教学阶段所教所学的内容，属于形成性评价。期中、期末考试属于学业学习成绩考评，考察这一学期的学习内容。中考、高考有水平选拔功能。各种类型的考试，目的，内容等都有所不同。

首先同学们要明确一点高中最重要的就是学习，我们这么多年的苦苦求学不就是希望高考能有个好成绩，进入一所好大学嘛！同学们的一切活动都应该围着学习和成绩转。我们要的就是目的明确，目标清晰！