据了解,有些父母平时过于关注孩子的成绩,一旦考试成绩不理想,就会对孩子严厉批评或指责:“怎么就考这么点分数,让你平时不好好学习。”这样就会让孩子产生不好的情绪,尤其是青春期的孩子正是叛逆时候。所以,当孩子有了厌学的情绪,家长的教育及处理方式也有关系。如果想要解决孩子的问题,就要先了解孩子厌学的原因。家长不要过于看重孩子的学习成绩,而应该重视孩子在学习过程中的快乐;孩子之所以会有厌学情绪,家长的教育方式也占一部分原因;有些家长为了激励孩子,想让孩子的成绩有所提升就拿别的孩子做比较,这样不仅伤害到孩子的自尊心,也让孩子对学习感到厌恶和恐惧。因此,家长要多鼓励孩子,当孩子有稍微的进步就要有明确的赞赏。
作为家长我认为的“双减”,减的是孩子身上过重的学习压力,减的是孩子内心对学习的抵触和焦虑,,并不是孩子正确对待学习的态度和良好的学习习惯。
由于家长们的焦虑,一心想着孩子不输在起跑线上,在独生子女的家庭环境里,父母是尽自己最大的可能在给自己的子女提供力所能及的条件,来培养孩子,希望孩子能够成材。
孩子上学时,难免会出现分离焦虑:一是对于陌生环境的恐慌,二是对于离开爸爸妈妈的不舍。想要克服这种分离焦虑,除了我们平常多培养孩子的独立性,让孩子习惯爸爸妈妈偶尔离开的情况之外,还需要培养孩子的入学仪式感。
孩子妈妈说:“现在连孩子上学都这样难了呀!咱们小时候,就30年前想去哪里上学都行,基本都是被校长请进学校的。恍如隔世啊!这难道就是所谓的三十年河东、三十年河西吧!以前是学校请咱们去上学;现在是咱们求学校也进不去啊!”
学校的环境太陌生,孩子不习惯;离开了父母,孩子感觉到害怕,以为父母会不要他们;每天都要早起去上学,小孩子作息调不过来;学校里交不到新朋友等等,都会成为孩子抗拒上学的原因,家长们需要找对孩子的需求,去抚慰孩子,才能舒缓孩子激烈的情绪。