2.家长应把教育看成是家长和老师共同完成的事，和幼儿园保持教育的一致性。俗话说，家长是孩子的第一任老师，家长对宝宝的影响与幼儿园、学校是同样的重要。家长应充分认识到孩子的教育是老师和家长共同的责任。不过，能将孩子厌学和心理问题关联上的家长，已算是难得。对抑郁症没有认知的父母，面对不愿上学的孩子，可能会变本加厉地斥责、批评，反而雪上加霜。

韩安冉上学时我在上学，韩安冉一婚时我在上学，韩安冉生孩子时我在上学，韩安冉离婚时我在上学，韩安冉二婚时我还在上学。

1.这位爸爸最初从志愿填报优选的角度，建议女儿选择外省的211高校，但妻子却不放心孩子去外地上学，女儿也不愿去外地，更让他想起女儿生活自理能力差，这时候更应该出去锻炼一下，由此引发争论。对于这位爸爸的困惑，不少网友给出了自己的观点：

2.孩子不想上学怎么办？厌学行为背后是什么心理原因，如何利用这些心理原理找到孩子厌学的原因，让孩子重试学习的乐趣？

3.厌学症并不是不能治愈的，只要追根溯源，查到孩子厌学心理背后的原因，就能得到良好的治愈效果，父母可以在平时孩子学习的时候多关注孩子，适当的帮助一下孩子，在孩子取得进步后，给予给到孩子鼓励，让孩子信任自己。

4.早餐很重要。开学后，学生用脑较多，如果早上不吃早餐会影响孩子上午的听课状态，更会严重损伤孩子上学的积极性，而且时间久了会影响记忆力。现在疫情尚未结束，为了孩子的安全，要求孩子们在家吃好早餐，切勿在路途中随便购买食物。午餐和晚餐绝不可以用零食来代替，因为零食往往是高脂肪、高碳水化合物、高能量，低蛋白、低维生素和矿物质的，不能为学生提供足够且均衡的营养。孩子需要补充人体所需的维生素和矿物质，所以每天要吃蔬菜、另外也要摄入一定量含有蛋白质的食物，如奶类、大豆、鱼类及鸡肉等。当然铁和维生素C含量丰富的食物，如动物血、肝、瘦肉、蛋、黑木耳、大豆等食物也要多吃一些。

5.幼儿园不属于基础的九年义务教育，对按时上学没有硬性规定，孩子年龄还小，没有形成是非观。此时是否按时接送孩子的主导权，主要还是掌握在家长手里。

结语：每位父母希望孩子成才，所以会要求孩子专心学习，不愿被其他事情所影响，当孩子有需求，父母大多都会抓住机会，鼓励孩子拿到好成绩给予奖励。

国家这样做的原因一是为了减轻低年级小学生的学习负担，为了让处于童年的低年级小学生更加健康、快乐地长大，国家认为不应该让他们过早地接触应试教育，以免孩子的学习兴趣被破坏，从而在小学期间就产生厌学情绪。

患有分离性焦虑障碍的孩子可能一想到要离开父母就变得焦虑不安，并且可能会抱怨身体不适，从而回避与朋友玩耍或上学。