如果宝宝已经对电子产品产生了依赖，父母需要尝试这几个方法：①限定时间，根据孩子的年龄段控制时长，比如一天看两集动画片或者玩30分钟游戏。②在相对固定的场景提供电子产品，比如旅途驾车时。③多使用需要交互的内容，需要创造性和操作感的内容。比如画画软件、声音乐器游戏等。④加入亲子互动，把电子产品变成大人和孩子互动中的玩具。适时引导，及时吸引孩子注意力，通过父母带领孩子一起玩游戏、玩音乐、玩体育，增加互动等形式，或者与小伙伴约好出去活动。只有当孩子觉得与人相处比电子设备更有趣时，就会不再沉迷电子产品了。现在孩子接触电子产品较早，为了孩子沉迷游戏和各种娱乐，我自已的手机没有任何游戏和娱乐软件，所以轩宝一般是不来用我的手机，而给他配的平板电脑也是多方对比后买的。

对于学生家长来说，因为他们知道学习成绩优异的重要性提高学生的成绩，让他们一直考班级的前几名，是他们最大的心愿。

1.如果时间短，每天的学习内容要多，学习时间也要长。我当时距考试有一个月左右的时间，我个人认为时间比较短了，在学之前，我没有任何考试和了解事业编的基础，从买课开始做计划。我规定自己上午、下午和晚上分别学习三小时，无聊的时候还听听时和刷题。（后面会讲怎么学习，这里主要说时间的重要性）

2.其实学习机器人编程教育的优势不仅仅以这些，他是素质教育的基础学科，他的重要性也会日益被重视，但是也并不是所有的孩子都需要学习机器人编程教育，家长在帮孩子选择的时候，一定要结合孩子的特点，帮其选择最合适的教育来学习。

3.布鲁纳强调内部动机的重要性。动机可分为内部动机和外部动机：外部动机由外来的奖励、惩罚、竞争等因素引起，通常受学生的父母或教师控制，它持续时间短，只起临时作用;内部动机由对学习材料的兴趣和学习活动的成败因素引起，它比较稳定而持久，且比较强烈。布鲁纳主张，应该通过培养学生的内部动机来降低外部动机对学习的干扰程度。

4.第一种是“盖言学问之功”，指的是学习本身的作用和意义。人不管天资如何，贫富如何，都得通过学习行为，进而从“人”变成“人才”，强调的是学习的重要性。

5.聊及现状，尤同学强调了保持学习的重要性。她说火星给了她一次重新选择行业的机会，但学习是没有止境的，工作之后也需要对应工作岗位进行针对性的学习。比如UI做很多东西的时候需要的素材，目前她还停留在找素材的阶段，希望未来可以靠自己的技术和操作创作素材。

CPA的学习一定不是听听课就可以了的。科普菌采访过非常多的学霸，他们一直在强调做题和回看的重要性。一轮扎实的学习，涵盖了听课学习、做题练习、总结反思三个环节，要做好相关记录：

·利于构建校园中良好学习氛围。虽然说，现在许多父母都意识到了家庭教育的重要性。可在现实生活中，在家中学习氛围，和学校相比，仍然有不小差距；如果大家都在校园中学习，同学之间既保持交流，又能求教老师，学习效率更高。

关于作业：依据往年的学习进度，目前的作业题类型主要为证明题，因此需要花更多时间去构想解题方。但也不能因此而忽视了计算题的重要性，因为考试主要还是以计算题为主，可以在课后重做教材上的例题来锻炼自己的计算能力，也可以考虑找一些习题集来练练手熟悉所学知识。