从这些话里感觉有的父母根本没把厌学当作一个需要去重视的问题。他们不会去想孩子出现厌学背后的原因是什么，不去尝试着理解孩子内心是经历了多痛苦和煎熬的过程才会选择逃离学校。好像只要和孩子讲几句道理能让他们回到学校，这些背后的原因就可以忽略不计一样。还有的父母，因为孩子不跟他们沟通，只能是通过表面现象来去判断孩子厌学的原因，但如果我们不釜底抽薪，能避免孩子今后再出现同样状况吗？学习作为学生的社会功能，厌学只是一种现象，每个孩子的厌学原因各有不同，但是背后的想象却很相似。凡是进入学龄期的孩子学习就是他的社会功能的体现，不正常的参加学习一定是社会功能出现了问题。

现在八年级的口语训练作业不知是老师健忘了，还是学校领导给忘了！家长接孩子的时候不少的人都在抱怨！甚至愤怒！

对于家长来说，自己家的孩子有一个大好前程是非常重要的，因此在选择学校上也要多加注意。选择一个好的学校，意味着可以获得好的教学资源，更意味着孩子的健康成长。

父母要为孩子营造一个温馨，积极的家庭环境。在发现孩子的问题时，看破不说破，做聪明的父母。让孩子做好自己，对学校和老师怀有感激之情。

去年秋季开学初，从孩子的口中，从老师发的班级照片中，都能听到或看到崭新的课桌和温馨的教室环境；在家长会上，通过学校的宣传片，我们看到了学校扩建规划图，那一张张图片，一份份设计，让我深受震撼。每每从校园门口经过，透过院墙，看到操场紧张施工的现场，听到一阵阵机器的轰鸣声，我脑海里就不断浮现出校园美丽的身影，相信这里一定会变得越来越美。孩子们的音乐、美术、科学等课程内容也更加丰富多彩了，比如音乐增加了小乐器进课堂，美术增加了许多有趣的DIY手工，科学也增加了很多让孩子动手的实验……最让我有直观感受的是学校对孩子各方面的要求更加规范细致了，从着装、书本、课表、作业、考试到家长会，工作非常细致周到！

并且被害家长提出质疑，击打物件应属于管制物品，为什么没有被禁止带入学校，甚至还被侥幸拿到了宿舍。打人的这个孩子又是怎么把危险品弄进学校的呢？如此是否能说明，中专确有不安全的事实呢？