但凡学习好的都是有兴趣才有激情，看看当今的家长们吧：从起跑线开始就是不断的层层加码，不容有失同时还需要不断的上辅导完整的，如果成绩不好还会受到多方面的压力。而且辅导机构在这方面是形成了不光彩的格局，他们通过制造焦虑提前教学和一些不正当的手段诱惑胁迫家长参与到这场竞赛当中来，指导孩子的厌学情绪更加高涨，不仅仅要在学校接受学习，放学了放假了又得飞奔到辅导班，孩子们怎能不厌倦？谈到孩子的学习，几乎每个家长都焦虑过。疫情学习的好坏影响到孩子今后的成长，哪个家长不希望自己孩子是一名学霸。可偏偏有的孩子在家长的督促之下，学习成绩越来越差，甚至有的孩子开始厌学。

北大教师的孩子在北大附小上学，很多孩子都选择坐校车或者坐教师接送车，只有丁教授选择骑着自行车送女儿上学，并且风雨无阻。

父母爱子，当为之计之远。家长应该趁早抛弃""孩子还小""""不想孩子碰壁""""不愿放手""这些危险的想，孩子多""碰壁""才会成长。

爱之“小锦囊”：家长可以在开学前带领孩子参观即将要入读的小学校园周边，提前熟悉环境，并且边参观边和孩子交流、互动，一起读一读校名，让孩子和校门合个影，让孩子熟悉上学的道路等，让孩子对校园生活产生美好的期待和憧憬，激发孩子爱学校、爱老师、爱学习的良好情愫。提前关注学校微信公众号等宣传平台，和孩子一起阅读公众号里的图文信息，特别是关于往届一年级学生在校学习、生活的内容，拉近孩子与小学的距离。

由于缺乏行为或外表，孩子可能不愿与孩子接触，甚至排斥他们。这时候，孩子容易产生负面情绪和自卑感，孩子无很好地处理人际关系，使他们不快乐，被欺负和被挤走，孩子自然不愿上学。

盛美娟被巴比上学的问题愁白了头发，最后还是当地教育主管部门了解到巴比的情况，经商量后决定特事特办，让孩子先上学。