在学习过程中，我努力学习和积极进取，教学思想也有了一个新的转变。作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识、熟练的操作技能、良好的思维品质，特别是骨干教师，更要掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在英语的探究学习过程中，我不再把英语知识的传授作为主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前和同学们一起寻找解决问题的答案，在探究英语的学习道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。在英语课程学习过程中，师生互教互学，共同提高，彼此形成一个真正的“学习共同体”。/p>凤凰小学舍弃具有排名性质的学习评价方式，明确学生评价的目的是引导和促进学生学习，发展学生自我评价、自我矫正的能力。学校规定，学年评价属于过程性评价，包括学业情况、学程表现、学生的行为表现。

许多孩子厌学是父母强迫的。一旦许多家长发现孩子的学习成绩下降，他们就会强迫孩子学习，并希望通过强迫孩子来提高孩子的成绩。事实上，这是一个很大的误解。你可以说服孩子们学习，但不要强迫他们学习。因为对于学习来说，没有什么比厌倦学习更严重的了。许多家长可能会松一口气，因为他们正在说服他们的孩子在没有暴力的情况下学习。我们应该清楚，说服孩子学习必须有一个前提，那就是孩子可以拒绝学习。无拒绝的说服意味着被迫。

1.如果家长感到孩子不听话的时候，可能会训斥孩子，在这种情况下，孩子很容易出现哭闹的情况；除了这种原因之外，在生活当中的一些事情，引起他们情绪波动，孩子也会哭闹的很厉害。

2.很多家长都希望自己的孩子是成绩最好的，可是孩子自身的水平又欠缺，但家长不理解，步步紧逼，给孩子造成很大的压力，这种差距就会使孩子觉得自己很无能，因为自己怎样做都达不到家长的要求，会使他对上学逐渐失去兴趣，从而导致厌学。很多家长会说“以前想上学我们那时上不起学，现在供你吃、供你喝的你还不想去？”相信这是诸多家长苦恼的问题。那么孩子为什么不想去上学？其实大多数跟家庭因素有关。

3.很多孩子身上都有粗心大意的毛病，有些家长总是没有足够的重视，总是觉得是小事，但是也有的家长因为孩子粗心大意的毛病，感觉十分的困扰，那孩子粗心大意的原因有哪几点。

4.当父母面对孩子的坏脾气时，在了解孩子的内在原因后，会发现解决问题并不难。如果孩子总是莫名其妙的脾气暴躁，持续时间长，无通过冷静的教育或物质奖励达到改善的效果，可能是孩子的大脑神经出现了异常，这很可能是先天的，需要家长的重视。可见，孩子的情绪不是一成不变的，它们通常与孩子的身体发育有关，这是一种正常的成长现象，不应该被家长误解为素质问题。

5.所以，要想处理好亲子关系，咱们家长除了爱护关心，还需要学习一下家庭教育，掌握一些知识和技巧才能让家长和孩子更好的沟通。

表姐在重点学校当了近二十年的班主任，发现尖子生，能成绩好的原因，都是家长重视生活中的三个小习惯，可是，很多家长却误认为，这些习惯影响学习，不让孩子做，直接影响孩子子成长。

孩子如果厌学甚至逃学，成天抱着电脑不撒手，家长就得克制住孩子的网瘾，限制孩子的上网时间，尽可能地让孩子远离网络

开头说了，很多家长的愿望就是让学生领先别人一步，既然失去了补课的先机，那么不让孩子被别人超越也是一样的，于是有些家长对于教师家庭提出了一些要求。