首先报班或者不报班你都要有超强的自学能力，做自我攻克英语类目的难题。而报班的作用是环境，降低自我学习的难度，减轻心理压力负担的效果。可如果没有很好意识到这点，报班跟自己花个几十块买一些盗版的网课资源没有两样。我们的老师不管是毕业于海外名校的国际英才，还是拥有丰富阅历和多元背景的外教，他们始终认真备课，专心授课，挖掘我们每一位同学的优势，给予针对性的支持和帮助。老师们善于把握学生的心理特点，开发和利用多种教学资源，创设良好的学习环境，采用以激励为目的的评价方式，提高学生的学术水平。我们认真聆听，快乐学习，每一天都能在中西文化的交流与碰撞中获得成长！

之后，学校科研负责人陈嘉颖老师就选题与核心概念、研究目标与内容及研究进度与分工向专家老师们进行了详尽的介绍。课题组基于文献学习，开展调研设计与实施，并基于调研结果，在了解卢实小师生需求的基础上，从中观层面的学校课程架构到微观层面的课程活动设计与实施两个维度，整体规划课题研究方案，明晰在研期间的具体任务与预期成果。

1.除了坚持，捷豹路虎中国在践行公益初心的道路上，实则做到了授人以鱼更要授人以渔。作为贫困落后地区，师资力量的缺乏是这些地区的孩子们无得到公平、有质量教育的最大难题。为此，捷豹路虎中国在2016年9月携手专业的支教NGO“为中国而教”，开启了“梦想课堂”支教项目，以此帮助昭通希望小学，改善云南当地落后的教育生态，为孩子提供平等学习、平等追逐梦想的机会。也相当于打通了授人以渔的“最后一公里”。

2.孩子的学习如一场马拉松赛，耐力要有毅力不可少，更需要与时俱进的方。一直处于冲刺状态的马拉松很难坚持到最后，如果跑到中途落后于人，内心慌乱耐力丧失也不会坚持到终点。

3.针对教材里面的重点、难点、考点、疑点、易错点等进行微课录制讲授，让学生根据自己的接受能力自主学习。教师主要是监督学生的进度、参与情况及存在问题等。

4.第二，家长应当正确对待孩子的学习成绩。许多家长担心自己孩子落后别人一步，也是为了自己的面子，从小不停地施加压力，甚至从幼儿园开始就亲自上阵代替做手工劳作，做了错误的表率；孩子也可能为了给父母一个“优异”的成绩，而在平时考试时作出“抄”“找抢手”等行为，所以作为家长，应当摆正自己对孩子的要求，多关注孩子的身心健康，让孩子全面发展。

5.金手指吉他教育课程不仅是专门为想系统学习吉他的学生设计的一套有趣的、内容全面的吉他教程，还是一门通过吉他全面学习音乐的综合音乐课程。课程内容包括吉他演奏、弹唱、五线谱学习、乐理知识、视唱练耳、音乐素质培养等。精心安排的学习顺序能够平衡学生各方面的学习进度，使学生在即使没有大量时间练习的情况下，也能无障碍地推进课程进度，精心设计地练习，能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效率。

我国的人力资源管理和其他各行各业一样，也是随着改革开放和经济全球化发展起来的，从最初的人事管理到现代人力资源管理，从学习人力资源管理思想、方，到本土化人力资源管理应用创新，走过了不平凡的40?年历程。从目前来看,城投公司在企业人力资源管理中存在不少问题,如管理模式落后、管理制度缺乏、员工参与不足、人才储备欠缺等,严重影响了人力资源管理的有效性,也阻碍了人力资源管理作用的充分发挥。这些可以从强化专业人才培训、完善人力资源规划以及构建人才激励机制等方面开展创新实践。

基于大数据人工智能算率先开发考试题库——上元题库，题库根据对应点中级会计考试的考点、考频、难度分布，结合用户对各考点的掌握情况，利用人工智能算实现一对一智能出题，实现碎片化、无纸化学习。此外，上元还建立了答疑体系，通过开展一对一答疑、每周课堂答疑、在线直播答疑等形式多样的答疑活动，解决学员在学习过程中的各种疑惑，加快学习进度。

习作观摩研讨课程活动中，首先引起我关注的是彭爱芬老师的三年级习作课——《身边那些有特点的人》。首先因为内容正好与我们的教学进度一致，另一方面我也更想要了解一下作文教学的入门方。学习了彭爱芬老师的这一节课后，我认识到了范文引领，对于中年级孩子的重要性。彭老师在打开孩子思维广度的同时，通过对例文的细细品析，让孩子们学会了运用多种描写方，抓住典型事件表现人物形象。让学生有了可以模仿的对象，也有了创新的方向。不管是正面的还是反面的例文，都带给了孩子直观的、具体的感知，这远胜于空洞的说教。