最后，关于赵老师家庭教育的任务的内容。赵刚老师所讲的家庭教育最重要的任务是培养孩子学习应对未来社会的准备，让我们意识到，平时对孩子的培养过于注重智商培养，忽略了情商培养，情商水平和处事能力对孩子将来成功起着很重要的作用，智商决定成绩，情商决定成功，要让孩子具有胆量、勇气、合作和正直这些优秀的品质，让孩子走向未来，学会自立、生存、合作、担当。适合自己的才是的，让孩子做的自己，能够自食其力，学会生存、学会生活、学会做人，建设自己完整的人生。3，可能是由于孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或者严格要求不够，而是阻塞了孩子的兴趣。最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样复杂，抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事就可以很好的让孩子爱上学习。可能是由于老师教的知识孩子已经学会了所以不配合。可能是由于老师教的方法存在问题。可能是由于家庭，家长没有做到好的教育示范作用。可以教孩子一些有兴趣的东西，增加孩子学习的好奇心。

“孩子上学，就跟我们上班一样，他们也是很辛苦的，而且，孩子离开父母一天，回家那一刻更渴望得到的，是父母的爱。”

1.还有，孩子还要按时接送孩子，不能让孩子在入园的前几天里面离开父母的时间很长，从而产生焦虑的心理，造成对幼儿园的恐惧，拒绝入园。

2.如果家长说：“这个想太可怕了额，你这么小不去上学，你干啥呀？小孩都要上学的。”这样回应孩子，可能你永远也不会知道孩子不想上学的真正原因。

3.幸福的孩子都是相似的，不幸福的孩子各有各的不幸。孩子的厌学心理的形成和不幸福孩子的成因一样，具有典型的个体化色彩。作为一名学校心理工作者，从这些年接触的厌学案例中，也发现了一些造成孩子厌学的原因，分享如下：

4.虽然知道女儿不是亲生的，但是他们已经在一起生活了7年，卢先生已经割舍不下这份感情。他又害怕女儿知道这件事后对她造成心灵创伤，所以一直没有告诉女儿真相。但孩子总是要上学的，于是卢先生又找到了民部门，希望可以办理收养手续。

5.马翠说，她假装带女儿去上学，其实都是带着孩子在外面逛。后来还索性租了房，就为了白天能落个脚。这期间，李某每天都告诉她“快了、下周、明天，保证解决”，然后不断地问马翠要钱打点。

记得前一段时间新闻报道有个孩子不想上学，孩子父亲让孩子和自己一起去工地干活，孩子干了3天就开始上学，这个父亲也没有多大讲道理，而是让孩子体验而已。

关注孩子厌学背后的原因，才是解开孩子厌学的钥匙。纽扣家庭教育的老师愿为父母们提供1对1的帮助，本着“为广大家庭解决亲子矛盾”的理念，帮助更多的家庭走出阴霾，帮助更多年轻的孩子走出困惑。

孩子不愿上学陕西大正教育建议——不要过分溺爱孩子，不管用什么样的方来开导孩子，底线一定要有，不要孩子提出什么条件全部都答应，这样也是一种错误的做，一旦溺爱孩子就容易出现变本加厉的情况，也会越来越任性，虽然不爱上学的情况解决了，但是孩子的性格却变得越来越差。