在四川泸州叙永县的全国首个涉诉未成年人家庭教育指导工作站，刘某和张某夫妻俩正在接受家庭教育指导，双方因为离婚纠纷导致13岁的女儿产生厌学情绪，不间断逃学，父母处于放任状态，老师多次家访劝其返校无效。于是，?承办法官向这对夫妻发出了“责令接受家庭教育指导令”，指派两名家庭教育指导师对其进行指导?。家校共育，董春玲校长表示，第一个担当是立即把《家庭教育促进法》纳入对教师培训的内容体系，让我们的老师能够具有指导家庭教育的能力；第二个担当是做好学校的家长学校课程，通过课程引导家长对《家庭教育促进法》的学习，回归到《家庭教育促进法》实施的主体上来；第三个担当是做好文明家庭建设，指导家长在文明家庭建设的过程中，作为一个《家庭教育促进法》的践行者，让自己的家庭在实施家庭教育的过程中，依法且优质的开展家庭教育，进行文明家庭建设。

这两个特点造成了家庭教育在监督和评价上存在难点。规第四十八条规定“居委会、妇联、监护人所在单位等发现父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任的予以批评教育、劝诫制止”，鉴于“私领域”的属性，如何去发现家长“拒绝、怠于履行家庭教育责任”?

1.影响老师和家长形成有效配合的因素很多，我认为目前主要原因是学校教育和家庭教育的边界模煳、老师和家长的责任不清晰。老师在学校做了属于家长负责的事，比如训练孩子的基本生活能力；而家长在家里做了老师应该做的事，比如批改和辅导孩子作业。这样一种界限混淆、责任牵扯的教育状况，必将让老师和家长都身心疲惫。好在“双减”条例中已经在清晰双方的边界了。

2.12月9日上午，一场以“读懂孩子，理解教育——做双减背景下的智慧父母”为主题的家庭教育讲座拉开序幕，我校充分利用此次家庭教育契机，提前将直播二维码推送给全校家长，组织带动全校学生家长认真观看，撰写心得，交流研讨，取得了很好的学习效果。我们深知“双减”是为了减轻孩子过重的学业负担，而不是减轻做家长的责任。

3.我们父母要了解国家的教育现状，要了解家庭教育不可替代的特殊地位，要蹲下身子降低自己的高度，从孩子的角度去看这个世界。

4.孩子不学习不做作业？怎么快速解决孩子厌学问题。面对孩子厌学，家长应该从什么地方着手，帮助孩子度过可能存在的困难时期呢？

5.而到青春期的孩子，他们会觉得自己长大了，“我要做我自己”，这是他们内心的唿唤。如果这时家长的教育仍然以强势、专制的方式与孩子互动的话，孩子则有可能以违逆父母要求的方式来表达自己想要独立的心理需求，哪怕这些行为的结果并不是他们内心真正想要的，比如，厌学、早恋、离家出走等等。

出现这种情况的原因，很可能是家长太过溺爱孩子，日常事事包办，孩子缺乏锻炼的机会，导致自理能力差，对父母的依赖加重。

中西教育的差异有哪些方面大儿子埃隆12岁时，我们宝宝用代码写了一个计算机，展示给母亲的模特学生看。这种教育方式，从小就培养了孩子们的独立、善良、诚实、体贴，文库哪些努力工作，承担责任。孩子们长大后，成就了不一。中家庭教育的差异家庭教育是人生教育中一个重要的组成部分，它直接关系到人才的培养质量。在即将跨入二十一世的今天，国际竞争日益激烈，这种竞争归根到底是人才的竞争。

孩子们喜欢在课本上涂鸦可能是兴趣爱好的体现，也可能是出现了厌学心理。一旦发现孩子出现了厌学心理，咱们一定要及时纠正。如今国家出台了中考分流策，孩子们考不上高中面临到职校读书。所以家长一定要把孩子引导好，让孩子重视文化课学习。