6、加强学法指导和兴趣引导。帮忙学生明确学习目标与任务，明白学习的重要性和紧迫性。加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象;注意抓好潜力生的学习工作，督促他们有更高目标并努力发挥潜能。有情绪是正常的，但我们要学会采用合理的方式宣泄情绪，家长更要鼓励孩子学会合理宣泄情绪。比如有一位成绩不错的学生，临近期末很焦虑，父母说的一些话容易让她情绪崩溃。当她崩溃大哭的时候，妈妈就会很担心地在旁边询问，其实此时妈妈的话语会让她感觉“妈妈这么关心我，我考不好很对不起她”，考试焦虑更为严重。孩子那时想要的就是在自己房间里痛痛快快大哭一场，妈妈当作不知道就好了。当我把孩子的需求转告给她妈妈，孩子妈妈也表示理解之后，孩子有了处理自己情绪的冷静区和积极暂停区，可以畅快地宣泄焦虑情绪，能更好地处理和妈妈的关系，以更积极的心态应对考试。后来这个孩子成绩也不错，比期中考试有所进步。

机械设备更新换代时，企业不可以只看眼前的利益，应从企业未来发展及长远利益角度出发，贯彻和落实设备更新换代管控制度，应严格做好机械设备更新管理工作。在该生产运行过程中，应遵循机械设备更新换代的原则，并定期进行合理的质量检测，对磨损严重和施工技术性能较为落后，且能耗高及维护成本高等类型的设备，应批量进行淘汰与更新，有效保证后期产品施工质量。要保证机械设备生产处于良好状态，提升机械设备制造水平，才可以强化设备施工进度，提升企业整体经济效益，并增强企业核心竞争实力，从而为企业未来发展奠定技术基础。

1.18.陈同学：突然有种奇怪的感受——虽然这个感受是很普通的事实——就是这个世界其实很大，很多样，每个人都有不同的故事，都有不同的需要操心的事，而我的生活中几乎只有学习和游戏，虽然说担心的事少可以被认为一种幸福，但是难免把目光和心思局限住了，而忽略了更广阔的的人间百态。太过局促于自己的一亩三分地并非好事，不要让那一两件事成为生活的全部，不然有可能会被压的喘不过气来（如果那一两件事碰巧又很不如意）。打开自己的眼界和胸襟，过关注一些自己地界以外的事，一方面是为了调整自己的节奏，另一方面让自己知道，这个世界很广阔，自己的烦心事可能不是什么大事，时刻保持心态的端正和积极，才能更好地前进。

2.在亲眼目睹了鸦片中清朝的落后与衰败后，魏源用了11年的时间在《海国图志》中提出了“师夷长技以制夷”的主张，讲得是要派人去学习资本主义国家先进的工业技术和军事技术，将自己武装强大后由此来对抗列强。虽然后来谭嗣同等人以这一主张为指导思想的戊戌变被强权干涉失败了，但谭嗣同在赴义前仍发出了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的慷慨爱国言论。时间往后推移，那个时候无数的有志青年们，纷纷为了寻找国家的出路，漂洋过海，接受先进学习后仍然回到了满目疮痍的母国，凭借的就是那一腔爱国热血。然而到了现代，国内很多的人才都流失到了国外去，北大数学系的四大才子，去美留学却一去不返，现状如何？

3.《儿童世界历史绘本之日本卷》由中信出版集团出版，由红红罗卜着绘。这本书从公元前十二世纪起笔，直叙近1400年，至1945年终篇。建议阅读者在阅读之前，不要先看每一个历史时期究竟有哪些特征，可以先从后向前浏览，了解世界史的全景，知道世界文明在走向中形成了东亚与的区分。无论是由以中国为圆心，去展望世界，还是以世界为范畴，审视中国，发现世界每一个国家的进度是如此相似，都是从野蛮走向文明，从落后走向先进。

4.【教学特色】针对性强，因材施教，随时答疑解惑；以学员为中心，灵活调整教学进度；互动性学习模式，研讨式思维。

5.“虽然疫情期间无回学校实验室工作，但我们可以静下心来更好地思考、沉淀。整理过去的实验数据，深入阅读文献，撰写文综述，修改论文等。”不少学生说，老师们充分利用国内学术平台和校图书馆推出的服务系统，有序开展论文修改、文献调研、理论分析、科学计算等，同时利用网络和信息化手段开展相关科研工作。创新创业学院2020级研究生高天则表示，老师在校外依旧不忘关心课题组的科研进度和身心健康，指导大家在课题上制定合理规划，持续开展学习研究。

2.美术生在课堂上要遵循老师的教学进度，认真听一些知识点，做笔记，课后及时总结巩固。对于美术生来说，没有必要学习一些困难。大部分高考题都是基础题，对于美术生来说，只要抓好基础就可以了。一些困难的知识点可以放弃，没有必要浪费时间。

居家学习期间，部分同学因为电子产品使用不当，将大量时间耗费在游戏、网络社交、网络小说、短视频等事件中，学习任务没有有效完成。在复学后也可能会因为学习进度跟不上而产生很大的学业压力和焦虑。

文明尤其是中华文明曾经长时间处于世界领先地位，然而到了近代，保守的闭关策和列强的入侵导致了民族的落后。从20世纪50年代开始，东亚各国开始进入现代化的发展阶段，经济的发展为足球发展提供了必要条件，特别像日本、等经济发达国家，其足球水平已经成为东亚乃至整个足球的代表。东亚人勤奋、善于学习、诚实、自律、讲究团体合作，他们在各自国家足球走向职业化后，学习的先进经验，掌握了先进的管理模式以及人才培养体系，又注重本国足球氛围的培养，在丰厚的足球文化土壤中，他们已开始走上了良性发展轨道。