“欲知大道，必先为史。”历史是一个民族安身立命的基础，中华民族向来重视历史，并善于从历史中总结经验、汲取智慧。作为中华民族灿烂历史文化的重要组成部分，党的历史是中国共产党宝贵的精神财富。也正因为党史学习的重要性，五塔寺召庙文化博物馆微信公众号特推出《悦读党史，重温历史》的栏目，邀请全体党员干部、积极分子共同悦读党的历史，重温红色革命，牢记初心使命，推进中华民族伟大复兴。学习重温中国共产党百年历史，能够进一步坚定中国共产党的历史自信，坚定中国人民和中华民族的未来自信。接着南校张克勤总校长强调责任感的重要性，要保持良好的工作状态，无论多大年龄，都要保持对生活对工作的活力。他和全体教师一起分享了几位名人的生平事迹以此鼓励大家趁年轻要敢于实践。南校总校长张克勤还提醒教师们要不断学习，高度的自律成就高度的自由。目标制定上要求教师要体系化教研，对待学生要严慈相济，同时不断细化教学任务，把握考情，成为最优秀的教师。

“在学校的课程建设规划中，家庭教育指导课程是学生成长的支撑课程之一，发挥着与家长沟通，引领和指导家庭教育的重要作用。”国家家庭教育指导师、学校“家长学校”校长孙楠告诉记者，为了让家长充分了解学校的家庭教育课程体系，在一年级及七年级开学的第一次“家长学校”授课时，就为家长列出了各年级的课程纲要内容及目标解读，在问题的设置上也紧密围绕家长关心的生活实际问题。实践中，“家长学校”不断调整授课形式和方，利用家长会和家长开放日，通过教育调查问卷等形式，征集家长急迫需要解决的问题，使课程内容的设置更加具体，方指导更加科学和实际。如今，家校拧成一股绳，共筑孩子的“悦未来”。

1.什么事最复杂？家庭教育最复杂。家庭教育是门科学经局总，但是这个科学没有一个拿起来就能用到你这个家庭的现成的公式，数学、物理、化学都有公式、定理，不管哪一个国家、哪一个老师拿起来就可以用，放之四海而皆准，唯独家庭教育不行。家庭序得充教育需要爸爸妈妈把这些科学规律化解成自己的东西运用到家庭当中，运用到这个世界上独一无二的宝贝的身上。哈佛女孩，哥伦比亚男孩的案例都不管用，一定是你自己创造出来的，根据你们两个从原生家庭带来的基因，再根据你对孩子独特的大脑创造出来最适合你这个家的家庭教育原则和着道方。

2.父母在孩子教育上从来不是旁观者，相反，父母的教育责任是伴随孩子终身的。为了履行好自己的家庭教育职责，应该成为家庭教育的终身学习者和实践者！

3.家长在指导孩子学习时，一定要根据孩子的特点等进行“引导式”的家庭教育，家长要有信心，有耐心，有恒心；在尊重孩子的基础上学会等待，留给孩子足够大、足够多的成长和发展空间，静静的期待孩子得更大的发展！

4.从孩子出生到步入学校与社会，孩子精神层面与习惯层面基本上就已经定型了，也就是，真正的塑造孩子精神与灵魂的教育，并不在学校，而是家庭教育中的父母。也就是说，孩子拥有什么样的观念与信念，在学习方面有什么样的动力与习惯支撑，决定了孩子在学校的行为表现与最终结果。也就是孩子在学校的学习只不过是一种结果，其成因是家庭教育中的父母，所谓因果就是这个道理。想要什么样的""果""就需要从相应的""因""开始，只有这样，结果才是可以保障的。

5.陈爱武说：“《家庭教育指导令》不是一发了之，院等部门还要给家长对接相应的家庭教育指导资源，这个教育是‘点对点’的。府要给家长学习家庭教育的资源，而且家长必须学，最后还有评估机制。”

本期《家庭教育专家说》南京太阳花家庭教育指导中心宋岩老师将从自身开展的家庭教育指导上千次经验中，教授广大家长朋友如何培养孩子的专注力。

为切实增强其监护责任意识，根据《中华人民共和国未成年人保护》及《中华人民共和国家庭教育促进》的相关规定，决定对小兰、小希二人的监护人发出《家庭教育令》，监护人当场承认自己监护失职并出具《家庭教育承诺书》，承诺将认真严格履行监督管教的责任，帮助未成年人回归正轨。

由于父母的年龄、知识、经验、能力等天然的优势，在家庭教育中很难以平等的身份与孩子商量、讨论、交流，而更多是命令、教训、强制甚至责罚。正如蒙台梭利所说“成人以盛气凌人的态度对待儿童，这在家庭中十分普遍，即使是备受宠爱的儿童，也有可能被成人的权威压制住自己的个性”。作为具有独立人格的儿童，或者是处于叛逆期的青少年，对此具有天然的抵触情绪。以这样的方式进行家庭教育，自然不可能取得好的效果。为此，家庭教育促进第二十三条还特别规定:“未成年人的父母或者其他监护人不得因性别、身体状况、智力等歧视未成年人，不得实施家庭暴力，不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反律规和社会公德的活动。""