找到了原因之后,家长应该正视自己的教育观念,孩子产生厌学情绪,和家长有直接关系。家长不应该责怪孩子,而是应该自我反思,要学习别人正确的教育方式。在采访过程中,奕玮老师还和我们分享了一个他很认同的点:家庭教育课程里曾经提到,家长遇到问题要先去鉴别孩子的行为,不能根据表面现象就给孩子打各种各样的标签。曾经有位家长说孩子经常偷懒,也就是给孩子打上了“偷懒”的标签。但在奕玮老师了解情况、分析鉴别后发现,孩子其实不是偷懒,而是上课时因为没听懂知识点,从而导致不会做题,给了家长偷懒的错觉。
每次遇到孩子入园,家长都头疼不已,入园难是孩子生活中的一大难题。孩子为了不上学,使出浑身解数,哭闹撒泼、各种打滚应有尽有。
父母认识不到自己缺失的,不愿改变错误的认知,孩子很可能继承下来。在孩子身上看到自己的不足,一起改变,以身作则的教育,才是家庭教育的重要、难以替代的因素。
父母经常责骂孩子,过于限制孩子,孩子突然遭遇令人难以接受的事。。。这些往往容易导致孩子患上焦虑症。焦虑常常伴随着身体不舒服、睡眠受影响和不愿意上学。
面对厌学的孩子,很多家长都着重在目标,什么是目标?目标就是我的小孩为什么都不愿意读书,我的小孩要怎样才能够解决掉厌学的情绪?我的小孩要怎样才能读书,她才能去上学,他才能够不打电动?
越来越多的家长也不愿意让孩子玩电脑或者玩游戏,他们宁愿将孩子送到学校学习,都不愿让孩子日夜颠倒,这其实不是一件有利于孩子的事情。